桌洞里，各种零食和粉色信封，塞得爆满。
伸只手进去，不说纸笔这些，或许连不常用的习题册都要找上半天。
而那张关楠担惊受怕，也是最不起眼的一张试卷，在狭窄的桌洞空间早已被淹没。也是这时，关楠突然理解，为什么考试当天江理会找不出一只笔。
见她看着，江理在课桌掏了把东西，“吃糖吗？”
关楠愣怔了下，摇头拒绝：“不用，谢谢。”
闻言，江理反手把东西都掏给了于述，于述丢下句“造孽，我可不敢吃”。他说完，下一秒便利索的用袋子装了起来。
他诠释出的口是心非，让关楠忍不住想笑。
只是当她嘴唇翘起，拎着一大袋零食的于述出现在了讲台上，他拍了拍手吸引注意力。
“来来来同学们，江理请大家吃零食了啊。”
“东西我就放这儿了，大家随意啊。”
瞬间，同学蜂拥而上，同时隔空与江理道谢。
零食一扫而空。
“······”关楠看了眼讲台，又看了眼江理，小心翼翼地问，“你不会生气吗？”
于述赶过来，顺嘴问了句：“生气什么？”
顿时，江理身体后仰，也看着她。
关楠抿了抿唇。
很明显，于述误解了她的意思，坦坦荡荡地说：“这有什么好生气的，你不知道，他高一一学年，那些零食直接养活了我们一个班。”
“啊？”关楠张了张口，想说他措词夸张。
于述倒是很大方：“没事，你要想吃，下次给你优先选。”
他偏题太严重，关楠没跟他在这个问题上多纠结，只好说：“我不喜欢吃零食。”
“还有人不喜欢吃零食啊？”
关楠轻点了下头，便转过脸去。
班班接完电话，这会儿也进来教室了，看着已经换好的座位，让大家暂时先自习，他去叫老师。
彼时，关楠手边出现了几颗糖果，红色包装很喜庆。
江理下颌微抬，示意给她的。
上一秒刚说完不吃零食，关楠学着他的方式，用笔缓缓又推了过去。
他再次推了过来。
关楠抬眸环顾四周，还看了眼讲台，确定没有人注意这些小动作。她翻开草稿本，在空白的位置上，一字一字整整齐齐，写下
——我不吃，谢谢。
江理：“真不吃？”
关楠：“不要。”
“喜糖也不吃？”
登时，关楠犹豫了起来。
就是现在，江理又说了句：“我妈的喜糖。”
一句话，瞬间将关楠拉回了昨晚，以及在耳边环绕的“结婚，你别闹事”。
江理：“真不吃？”
闻言，关楠垂下眼，盯着又扒过来的糖看了好久，脑子里不知道在想些什么。
过了片秒，她伸出手将那几颗标着“囍”字的糖，紧攥在掌心，“谢谢。”
教室里，任课老师来了，彻底没了起立问好的规矩，进门则直入主题，衔接着上节课的知识点继续讲。
关楠盯着黑板，调整节奏，进入学习状态。
课间，关楠把留堂的作业完成，传递上交给前前桌。她拿出中午捡的叶片，想要把它卡在集花本里，顿时想起了什么，翻页的动作一滞停。
关楠身体向右侧倾，拉开书包拉链，刚伸手摸进去。
“关楠。”陈爱梅蹦蹦跳跳过来。
下意识地，关楠把叶片放了下去，拿东西的手似乎换了个角度，掏出来一个尺片袋。
她抬头，向陈爱梅笑了下。
这行为透着心虚，关楠也不知道为什么。
或许是，不想让陈爱梅知道，她和江理之间存在那么一丢丢交集。也不想好不容易有了一个朋友，却因为这点小事情被误会。
“你······”立在她桌旁，陈爱梅瞥了眼江理，支支吾吾地好半天才把话说完，“你试卷可以借我一下吗？”
关楠很好说话，听陈爱梅说完需求，便低着头从桌洞翻试卷。
一个不小心，她手肘便撞到了闷头看手机的同桌，桌沿水笔顺势滑落。
关楠弯腰，单手扶着桌面，就要去捡。
顿时，一只手横过来，随意搭在桌角尖锐上。
捡起笔起身，关楠瞟了眼那手，眼睫止不住轻颤，方才发丝蹭过的指尖细瘦且修长。
“谢谢。”关楠干巴巴地。
江理没说话，只漫不经心一抬下巴，继而低着头继续盯手机。
关楠默默回过头，取下文件夹，问她，“你要哪一科的？”
她的试卷合叠成一面，页首中间是个文件夹，每一科都用标签纸贴好分类，用透明标标好分类，黏在试卷上侧一厘米处。
陈爱梅目光怪异，看了眼她，又看了看江理。
然后，她凑在关楠耳边，故意压低了嗓音小声问：“你不是说你不认识江理吗？”
关楠轻蹙眉头，她没有说过这样的话。
但一看陈爱梅不太好的表情，关楠也不好再说什么，点了点头。
停顿了下，陈爱梅又恢复了愉悦的神情，装模作样翻了几页试卷，“你借我英语吧。”
“好。”翻了几页，关楠把试卷合上了，温声提醒她道，“今天晚自习是英语老师的，试卷要今晚才发。”
像是刚想起来似的，陈爱梅恍然大悟地噢了声。
隔壁江理放下手机，身体后仰倚着后桌，指尖在关楠桌面敲了敲。
也是这时，陈爱梅又看了眼江理，吐了下舌头不好意思地说，“抱歉啊楠楠，我忘啦。”
“没关系的。”关楠笑着说完，转头看向了江理。
江理懒懒散散地：“同桌，作业是什么？给我抄一下。”
教室很吵，学生们在仅有的一亩三分地上，走街串巷嬉笑打闹。
在关楠之前，陈爱梅先开了口，娇娇地又带着些许可爱的蛮横：“哎，江理，你都到一班了还抄作业！”
后桌于述一听，手机也不玩了，兴致上来跟着起哄，“是啊江理，都一班了还抄作业。”
霎时间，这话引起了一波熟悉的人的起哄，班里热热闹闹。
场面越来越尴尬，关楠看着陈爱梅通红的脸，凝着眉不知道该怎么阻断这场闹剧的发生。这种把人汇聚在中心又孤立无援的情况最让人难受了。
关楠想，这太不应该了，在最要脸面的年级，把一个十六七岁的小女生架得那么尴尬难堪。
她嘴唇嚅动，想找组长要回作业，以借作业给江理抄来缓和气氛。
下一秒，江理扬着眉，笑得张扬恣意：“怎么，你要帮我写？”
这么敏感的氛围，江理不可能没察觉的。
关楠偷偷瞄了眼江理，看他一副吊儿郎当的散漫姿态，眉头凝的更紧了。
情急之下，关楠硬着头皮喊了声：“老师来了。”
起哄的瞬间一窝蜂散了。
关楠没有留意到江理此刻的神色，因为她在陈爱梅扯着衣袖的时候，已经回过头去了。
也是这时候，她答应了红着脸还僵着没走的陈爱梅，今晚晚自习可以坐自己位置上，借看英语试卷。
学生们陆陆续续坐回了坐位，过了一会儿，在鬼鬼祟祟的探头探脑下，迎来了上课铃。
顿时，教室里骂骂咧咧一大片。
与此同时，江理嗓音低沉，有些不太高兴：“你跟她亲跟我亲？”
拿出冷裱膜，关楠愣了愣，没有直面回答他，只是低声地说：“她是我的朋友。”
“我不是吗？”这下更不高兴了。
“······”关楠迟疑了下，试探地问，“我们，是吗？”
江理：“你说呢？”
你说呢？
你说是就是。
关楠抿了抿唇，这话听着好像主动权在她似的，但······
是朋友吗？
她怎么不知道自己和江理是朋友？
想一想都觉得有些惊奇，她居然还能和江理成为朋友。
还是八竿子打不着的那种朋友。
江理：“说话。”
关楠咬着嘴唇，要是江理不催促，她或许沉默着就糊弄过去了。
现在，很明显的，糊弄不过去。
过了几秒，关楠埋着头，细声地说：“我不知道。”
“哦，”江理说，“那换个方式，我要怎么做才能和你做朋友？”
“我、”关楠迟疑着，“我考虑一下。”
江理哼笑了声，拖着音没什么正经，慢悠悠说：“我跟你交个朋友，又不是跟你谈恋爱，你考虑什么？”
关楠耳廓在片秒间又红又烫。
她假装没听见中间那句，强装镇定着道：“我的择友标准很高。”
江理凉凉地说：“没看出来。”
“······”
关楠不理他了。
连带着做好的裱花也不想给他了。
任课老师还没来，江理后桌的于述用笔戳了戳关楠，忽然想起陈爱梅跟她偷偷摸摸说的话，八卦的心憋不住了：“她跟你说什么了？”
“什么？”关楠盯着叶片上的字，像是没反应过来。
于述比了个手势，“就她，跟你说什么了？”
此话一出，江理也看过来了。
关楠含糊其词：“没什么。”
“不可能！”于述断定，他控低了音量，打起了同学牌，“班长，我们大家可都跟你是同学，你有什么好事可不能厚此薄彼，伤同学的心，不地道啊！”
同桌叶娜鹦鹉学舌：“就是。”
“······”
他说的很夸张，江理就这么看着他们，关楠有点尴尬。
为了证明自己没有这个想法，无奈之下，关楠只好把陈爱梅刚才和自己说的话，老老实实告诉了他们。
“晚自习她坐这儿，那我坐哪儿？”于述神情怪异。
什么叫，“她坐这儿，我坐哪儿”？
今晚发英语试卷，陈爱梅说坐她位置上，因为要借试卷，关楠觉得很合理，老师应该也不会说什么。
关楠懵了：“啊？”
她一直没参加晚自习，这么一会儿，难免对晚自习随意换座位有了疑惑。
隔壁的江理伸手，在桌洞内掏出叠堆的东西，一股脑地塞在桌面上，不紧不慢说了句：“他有病。”
见他一副煞有其事的样子。
关楠呆了两秒，顺着台阶下了：“哦。”
教室里老师还没来，不服气的于述在哀嚎，在没人理他的情况下，识趣的闭了嘴。
不知道江理是要做什么，桌面堆得跟杂物间似的。关楠扭头看了他好几次，写字同时又奇怪他乒乒乓乓，试卷卷皱成团团。
关楠有种看垃圾桶的既视感。
“你，”他收纳能力有点差，关楠迟疑了下，问，“要帮忙吗？”
“刚不是还要跟我划清界限？”江理语气懒散，慢悠悠地跟她翻上一秒的账。
这人，人家都要帮他了，他还记仇。
像是看出了关楠的不满，江理没再开玩笑，嗓音夹杂着笑意：“这可是你自己说的啊。”
关楠瞥了他一眼，抿紧唇：“嗯。”
两人教材都垒在左右两侧，唯独中间什么都没有的空着。倏地，一堆东西由右桌推到了中间，朝着关楠这边过来了些。
关楠又看了眼题，慢慢放下笔，帮他整理各种色彩信封的
——情书
看清中英文和花体正楷的内容。
一时间，关楠为自己的鲁莽感到棘手。
关楠默了默，“这、你不看吗？”
“不看，丢我书包里就行。”江理头也抬一下，他展平试卷盯着某个位置，注视了好久。
既然不看，为什么还要收，这岂不是浪费人家的心意？
关楠不理解，而后问道，“那你为什么不拒绝？”
江理没说话。
话音刚落，姗姗来迟的英语老师站在讲台上，向来精致的她还有些狼狈，看样子是真的赶着时间过来替课的：“我替你们班主任顶一节课啊。”
“另外，今晚自习是我的，试卷发了当场就讲了，有问题的同学下课去办公室找我，不要浪费讲课时间。”
她一说完，方才还有些嘈杂的教室，瞬间就安静了。
关楠把集整齐的信封，递到了他肘边，见他没反应，用笔轻轻戳了下他。
余光瞥见他正在看的数学试卷，关楠瞳孔一紧，连忙低着头，小声说：“在这里，你自己放吧。”
江理侧过闹到，若有所思地嗯了声。
“下午都没精神了是不是？”英语老师扫了眼全班，刚讲了几分钟的课就停下了，单手撑在讲台上，“那就来点有精神的。”
说话间，全班几十几双眼睛，带着期盼的望向她。
只有熟悉她的同学有了种不祥的预感。
“第一单元都预习的差不多了吧？”英语老师笑了，讲台下还有同学傻乎乎地回应她是，见状她笑得更欢了。
有没跟过她的学生问，是要玩游戏吗？
“我说中文，你们对英文。我说英文，你们对中文。我声音大，你们声音小。我声音小，你们声音大。”英语老师点了点头，笑得异常和善，顺带解说游戏规则，“不限单词、课文、作文，仅限第一单元。”
听清规则，所有人都蔫了：“啊——”
从第一大组第一小组开始，由于游戏不安常规玩法来，毫无规章的乱蹦，全班同学开始焦虑起来。
传递还有些距离，关楠趁着这点时间，快速过完单词。
又迅速把课文分划好，重点落在某些问题和词汇上面，以及时态语态。
因为老师偶尔的混淆视听，导致全体人员绷紧神经，迷茫又焦虑。
终于，到了第二大组，第三小组。
关楠全身心汇聚在课本上，结合单词来回翻阅，加深记忆。
“下一个。”
看人没反应，英语老师敲了敲讲台，又说：“下一个，旁边同学提醒一下她。”
江理拍了关楠一下，“到你了。”
“嗯？”关楠抬头，一脸疑问。
见状，江理指了下黑板，示意她看前面。
关楠顺着指向看过去。
唰地一下站起身，流畅不卡顿的接龙，继而下传到另一个同学。
后桌一个个衔接，直到传到江理这里。
“假新闻。”英语老师说。
江理立马接上：“We should be a judgemental news reader。”①
“when we come across such ······of the nwes reports givees false information。”②
英语老师还算满意，点了点头，示意他坐下。
焦虑继续还在往下传递。
关楠原以为自己不能放松，还要帮助江理救场，却没想到比她想象中的更加出色。
他回答的轻轻松松，状态随意自在又轻快。
关楠盯着江理愣了几秒，有些意外。
直到下了课，关楠去洗手间回来，两人在走廊上碰见。
江理扯了下她的马尾，“你一会儿有事吗，没事陪我买个东西？”
他动作不疼不痒，关楠也没生气，捋了下头发，只是狐疑地问：“买什么？”
对上她的眼神，江理仍在笑着，缓慢地说：“字帖。”
“······”关楠一时无言，强忍住羞赧的情绪，镇定地说：“你为什么不叫于述陪你。”
“不行啊。”江理拖着腔，懒懒散散地。
关楠：“？”
“他字不好看。”江理意有所指，“我得找个——”
“字写得好看的。”
①&②：摘用了高二选必课文。
作者有话说
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第7章 第 7 章