期末考的遗憾像根细刺，扎在心底，让这个寒假少了几分轻松。刚到家便把成绩单贴在书桌前，三百二十八名的数字红笔圈着，旁边写着醒目的目标：补弱科，冲前200。数学118分的进步成了唯一的底气，也让我更笃定，唯有埋头刷题，才能把落下的名次追回来。
冬日的清晨总是赖床的借口，却被我定好的闹钟硬生生扯碎。天刚蒙蒙亮，书桌前的灯便亮了，先刷两套英语完形填空，再啃语文古诗文默写，把弱科的基础一点点抠牢。数学虽算优势，却也不敢松懈，只是再没跟着老师的节奏走，翻出提前买的压轴题集，对着答案自己琢磨，遇到卡壳的地方，便拍下来发给宋语溪，两人线上对着屏幕讲题，思路碰撞间，难题便迎刃而解。
偶尔刷到数学老师课上讲过的题型，笔尖顿了顿，却也只是按着自己的方法演算，全然忘了她当时讲的简便思路。在我看来，那些课堂上的讲解不过是入门的台阶，如今自己刷题练出的手感，才是最靠谱的本事。甚至觉得，网课上的老师讲题更利落，没有多余的念叨，一道题的解题思路能掰开揉碎讲得清清爽爽，比听本校数学老师磨叽舒服多了。
客厅里的电视声、窗外的鞭炮声，都成了背景音。书桌被复习资料堆得满满当当，错题本换了新的，弱科的错题按题型分类，红笔标注错误原因，数学题集上写满了演算步骤，空白处记着自己总结的解题技巧。每天的刷题计划排得满满当当，从早到晚，笔尖划过纸张的沙沙声，成了这个寒假最常听的声响。
宋语溪的假期和我一样，泡在题海里，只是她更自律，连拜年的间隙都能抽时间刷一套题。我们约好每天晚上八点线上对题，她的弱科少，便把更多时间放在数学拓展和英语阅读上，偶尔也会给我讲语文阅读理解的答题技巧，我则和她分享数学压轴题的不同解法，两人互相督促，彼此打气。
有次刷到一道复杂的数形结合题，卡了半个多小时都没思路，发给宋语溪后，她竟直接发来一段语音，按着数学老师的解题思路讲了一遍，瞬间点醒了我。我按着思路演算出来，心里却依旧嘴硬，和她吐槽：“这题绕得很，还好你讲得清楚，要是听老师讲，指不定要磨叽多久。”宋语溪只是笑，没拆穿我其实早被老师讲过这道题的思路。
过年走亲访友，被问起成绩，便只说数学进步了，对总排名避而不谈。长辈们夸我数学有天赋，我笑着应着，心里却清楚，这118分是刷出来的，和天赋无关。偶尔有人提起学校的老师，问起数学老师教得怎么样，我也只是随口附和：“还行吧，讲得挺细的。”没有夸赞，也没有吐槽，仿佛那只是一个无关紧要的陌生人，从未在我的数学学习路上留下过痕迹。
假期过半，给自己做了一次小检测，弱科的成绩有了明显提升，数学依旧稳定，压轴题的正确率高了不少。看着检测成绩单，心里的底气又足了几分，愈发觉得自己的刷题计划没错，只要坚持下去，下学期冲前200绝非难事。
书桌前的阳光渐渐移过，落在期末考的成绩单上，三百二十八名的数字依旧刺眼，却不再让人沮丧。这个寒假，没有热闹的聚会，没有悠闲的追剧，只有埋头刷题的日子，却让我心里格外踏实。至于数学老师，早已被我抛在脑后，毕竟下学期的目标，要靠自己一步步拼出来，和旁人无关。