就在这时，一个意想不到的消息传来：三公主赵静婉的贴身宫女悄悄递来口信，公主对女子书院很感兴趣，想私下见见林清韵。
“机会来了。”白先生抚掌，“三公主是已故贤妃之女，虽不参与朝政，但在皇室中颇有声望。更重要的是，她今年十六，正是待嫁之年，若能说服她支持书院，意义非凡。”
但要见公主谈何容易。经过一番周折，最终通过文夫人的关系，安排了一次“偶遇”——三公主将前往皇家寺庙祈福，林清韵可以“恰巧”也在那里。
祈福那日，林清韵早早来到大相国寺。她选了后院一处僻静的禅房，摆好茶具，静候公主到来。
巳时三刻，一阵轻微的脚步声传来。林清韵抬头，只见一个身着淡紫衣裙的少女在宫女簇拥下走进院子。她容貌清丽，气质端庄，眉宇间却带着一丝若有若无的忧郁。
“民女林清韵，参见公主殿下。”林清韵恭敬行礼。
“免礼。”赵静婉的声音轻柔，“你就是那个要办女子书院的林姑娘？”
“正是。”
赵静婉屏退左右，只留下一个心腹宫女。她在林清韵对面坐下，目光审视：“本宫听说，你在永安城办了女子书塾，教平民女子识字算账？”
“是。”林清韵从容应答，“民女以为，女子识字明理，于家于国皆有益处。”
“可有人说你这是违背祖制。”赵静婉端起茶杯，轻啜一口。
林清韵不慌不忙：“回公主，民女教女子识字，正是为了遵循古训。《礼记》有云：‘教子婴孩，教妇初来。’可见古人亦重视女子教化。民女所为，不过是让女子在出嫁前多学些理家之道，将来能更好地相夫教子，何来违背祖制之说？”
赵静婉眼中闪过一丝赞许：“你倒是会说话。不过，本宫更想知道，你办女子书院，真正想教的是什么？”
这个问题直指核心。林清韵心中一动，意识到眼前这位公主不简单。她沉吟片刻，决定坦诚相告：
“回公主，民女想教的，不仅是识字算账，更是如何成为一个‘完整的人’。女子不应只是附庸，也可以有自己的思想、自己的判断、自己的价值。”
这番话大胆得近乎危险。宫女紧张地看向公主，生怕她发怒。但赵静婉只是静静地看着林清韵，良久，轻声问：
“你知道本宫为何要见你吗？”
“民女不知。”
“因为本宫厌倦了。”赵静婉望向窗外，“厌倦了每日在宫中学习女红、礼仪，等待一个不知是谁的驸马；厌倦了一生都被安排好，没有选择，没有变化。”
她转回头，眼中有着与年龄不符的沧桑：“本宫读过史书，知道古往今来有多少女子，因为无知而受苦，因为无能而受制。本宫不想成为那样的人，也不想我大周的女子都成为那样的人。”
林清韵心中震动。她没想到，这位深宫中的公主竟有如此见识和抱负。
“公主...”
“本宫帮不了你太多。”赵静婉打断她，“但本宫可以成为你书院的第一位学生——当然，是秘密的。本宫也可以说服母后，让她在适当的时候说几句话。”
她从袖中取出一块玉佩：“这是本宫的信物。若有难处，可以凭此玉佩找文夫人，她会帮你传递消息。”
林清韵郑重接过玉佩：“民女谢公主信任。”
“不必谢我。”赵静婉起身，“要谢，就用你的行动证明，女子确实可以做得更多、更好。”
这次会面成为转折点。有了三公主的暗中支持，林清韵的底气足了许多。她开始正式筹备“明理女子书院”，选址在城东一处安静的院落，聘请了三位德高望重的女先生——其中一位竟然是退休的女官，曾经在宫中教导过公主礼仪。
招生启事一贴出，立刻引起了轰动。虽然明确说明“教学内容以理家之道、女红算学为主”，但“女子书院”四个字本身就足够引人注目。
第一天报名，来了三十多个女孩，大多是商贾之家的女儿。第二天，来了几个低品级官员的女儿。第三天，一个意想不到的人出现了——户部尚书李夫人的侄女。
“伯母说，让我来长长见识。”李小姐落落大方，“她还说，若书院办得好，她会推荐更多人来。”
林清韵明白，这是李夫人在用行动表示支持。有诰命夫人做背书，书院的合法性大大增强。
七月初一，明理女子书院正式开学。首批学生五十六人，按年龄和基础分为三个班。林清韵亲自教授“理家实务”，内容涵盖账目管理、仆役调度、人情往来等，实用性强，深受学生欢迎。
然而，麻烦也随之而来。