在邓女士拎着张潇离开的时候，喻水窦给用白纸写了几行简单可以用来训练的建议。肢体语言的暗示和动作也很重要，可以家长作陪同时训练。
喻水窦没有说出来的是，通过一定的言语训练，还是会跟不上同年龄儿童的言语发育水平，只能是更好的改善言语发育迟缓的问题。后期邓女士还要面对的一个难题是张潇的社会适应能力，如果一味的不出去参加正常同龄伙伴之间的交流，就会面临很大的局促性，这个问题是必须要让张潇自己去面对的。
之所以没有这么快将这番话说出来，主要还是想给这个做妈妈的辛苦女人多一丝希望。至少前面还有光亮打下来，折射在她前行的路途上。
以前总是能听见人家说‘这辈子能给你做孩子，是因为她自己在天上选中了你，要给你当孩子’。现在的喻水窦面对了那么多自身带着缺陷的孩子后，她也逐渐偏向了这个说法。
但她更相信。
每一个带着缺陷从妈妈肚皮里走出来的孩子，都是一颗顽皮从天上掉落而来的星星。
因为它确信，更确定，你会是一个好妈妈。
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下午的时间里，喻水窦迎来了一对已经打过几次照面的父子。
只是去个洗手间的功夫，爸爸丁俊带着丁悦章站在诊室门口，喻水窦把他们领进去。
“丁爸爸，悦张最近情况有没有好一点了？”喻水窦坐看着对面对着的父子俩。
父子俩坐在凳子上，丁爸爸脸上呈现了一丝丝笑容：“好，好一点了，就是说话还有点含糊，说不太清。”
喻水窦点了点头，询问：“没有再继续结巴了吧。”
“这个没有了，现在就是个说不清的问题”
戴上手套，喻水窦从椅子上起身，半蹲在丁悦章跟前，和他四目相对，尽量把语气放到最温柔：“宝贝，来，说句话。”
“geigei。”姐姐。
喻水窦虎口打开扶在丁悦章的下颌处，为了方便看到他的发音和舌头。
“好，再说一遍。”喻水窦目光直直的朝着丁悦章的嘴里观察。
“给给。”姐姐。
舌头没有用上力，声音直接从声带里出来，是发声肌①在作用，没有舌头做辅助，舌头就这么平落在下排的牙齿上，整个下颌部位稍微动了两下。
喻水窦重复地问了一遍丁俊一个较为冒昧的问题：“丁爸爸，您是可以确定您的家庭是没有存在口吃这一情况和人物的存在的，对吗？”
“对，我们家上上下下都没有谁有过这个毛病。”丁爸爸不假思索地说。
在丁俊说到这个毛病的时候，喻水窦的眉头明显的拧了一下，眸光中闪过一丝不满。相对于丁爸爸，她更愿意和丁妈妈沟通，这个丁爸爸身上有着一定的大男子主义现象，这一点让喻水窦很反感。
但她没有表现出来，这是在诊室内，丁悦章是她的病人，她没有资格有耐心之外的情绪，她一会儿还要负责调动丁悦章的情绪。
“有类似于口吃的人当着悦章的面表演过吗？又或者是教他说话。”
丁爸爸回答：“这我哪儿清楚啊，我每天在外面上班累死累活的，还管得了他这么多啊。”
沉默了半晌，喻水窦还是决定留下一些问题下次等丁妈妈来的时候询问。眼前这个父亲，没有半点作为父亲该有样子，口里说的也不知道是些什么话。
只管生不管养吗？字里行间倒是显得小孩儿成为了他隐形中的累赘似的。
跟这种人，不可理喻，简直无话可说。
喻水窦不动声色地点了点头，没有说话。口吃没有来自家庭遗传的因素，那么更大的一个可能性就来自于心里障碍，另外一个就是类似于表演的形式。如果在适年②的时候，有人在小孩儿面前采用表演逗乐的形式出现过口吃，那么很有可能小孩儿会为了好玩有趣而误入口吃的圈套。
好在口吃的障碍不算严重的生理障碍，通过训练绝大多数小孩儿可以高度改善和治愈这一项障碍。
喻水窦一手扶着丁悦章的后脖颈，一手掌心扶在脸颊，用手指给他按摩唇周的肌肉，做肉一个放松的效果，上下左右一圈接一圈下来。然后又拿出一颗棒棒糖防止在丁悦章的脸颊，唇周的位置随处放，锻炼他的舌头，让他按照糖果点在的位置伸出舌头去。
“回去了让孩子多跟着书本朗诵，锻炼他的舌头肌肉。”喻水窦脱下手套丢进垃圾桶：“读的好不好没关系，关键是要能够读、说出来。”
丁爸爸笑了笑：“行，我回去跟她妈说，谢谢医生，跟医生再见。”后面这句话是对丁悦章说的。
“给给再更。”姐姐再见。
丁悦章乖巧又听话地对着喻水窦摆摆手。
喻水窦把刚才的棒棒糖给他，也跟他可爱地摆摆手再见。
送走了父子俩，喻水窦不禁摇头，孩子本身就可怜了，遇上这样的父亲，更可怜。
下午没有人再进语言障碍诊室，喻水窦也乐得轻松。
医院冷冷清清，说明人间安康，无病无灾。
冯陈褚这边正在学校里忙着消防宣传呢，坐在主席台上，看着底下吵吵闹闹的一片，祖国的小花朵们年纪正盛，不能凶不能骂，还得好好护着。
主席台的后面最顶上还挂着一条红色福联：热烈欢迎南城消防大队来我校进行消防知识讲座和演练。最右下角还跟了五个小字：南城十三中。
看着集合在操场上几分钟了还没能停歇下去的声音，冯陈褚一阵头疼，好好的训练不训，怎么接了这么个棘手的差事。这玩意儿年年都是肖黎的差事，今年不知道什么原因，肖黎直接拒了，为了让他来，还一件件掰扯出了没有冯陈褚出现过的场合。
不知道肖黎是中了什么邪，肖黎嘴皮子磨起来，冯陈褚也吃不消他。经不住唐僧的念经啊，冯陈褚最后还是答应来了。有什么办法呢，你不要肖黎就在你耳根子边念叨，还来来回回就是那么几件事翻来覆去的念叨，念的人实在心烦。
“喂，喂喂喂。”不知道是什么的校领导手上拿了个话筒，边喊的同时边用手在话筒上拍。
声音气势如虹，放操场上像是KTV似的，魔音绕耳。冯陈褚只觉得心烦，这个劣质的麦克风里含杂着的吱吱吱的电流跟炒菜的时候炸开了花似的，吵的耳朵生疼。
炸锅了的声音不断在耳边循环，冯陈褚眉头锁的紧紧地，跟遇见了一件什么非常难以解决的事情一样，时不时挠挠鬓发，一副瘙-痒难耐的模样。
校领导仿佛是失聪了一般，嚷得大声：“听得到吗？广播室声音再开大点。”
这简直就是在遭受着一种说不说口的折磨，冯陈褚无声地在心底回应校领导的问话：听得见，别再开大了，再大下去都得聋了。
怎么他念书那会儿的校领导不是这副德行呢？冯陈褚不由地感叹，这对祖国的小花朵小嫩苗，简直就是一种变相的折磨啊。
先是由校--党--支--部--书记进行了致辞，随后又有德育部主任进行了一番讲话。
“希望以这次的消防演练为契机，带动我们的师生们进一步增强消防安全知识，为创建平安校园不懈努力······人人参与消防共筑平安校园。”
一旁坐着的冯陈褚身体坐着的笔直，精神状态十足的模样，盯着搬着凳子坐在底下的学生们，交头接耳叽叽喳喳个不停。
这个场景，冯陈褚倒是熟悉极了。
主要是他们以前上学的时候吧，也是这个**德行，没有谁能避免得了在校领导讲话时不咬耳朵。
“下面用热烈的掌声欢迎我们的消防官兵。”
下面掌声一片，此起彼伏，像极了猿猴的啕叫，一层一层的穿过打进一座座山谷，又激荡而出跳跃到另一座山谷，就这么层层叠叠的萦绕。
就在底下学生们掌声不断的同时，几个一起来的消防员们站立起来，扯了扯衣下摆，然后动作一致的给全场的师生敬了个礼。端庄又严肃。
话筒递到冯陈褚手里的时候，冯陈褚对这个环节还有点懵圈，还以为只要给他们演示就够了没想到还要演讲，还是他来。他连稿子都没准备一下。
胜在开会多，冯陈褚说不上紧张，底下坐着的在他看来都还是一群小毛孩儿，相较领导多的地方，他还没有那么拘谨。
“各位老师同学，大家下午好，我是南城新洲消防救援支队特勤大队中队长，我叫冯陈褚。很荣幸今天能够来到南城十三中给大家普及消防知识······”
语言简洁的给现场的老师和同学们普及了一番消防知识，还有带来的消防用具们，以及外面停放着的高大又耀眼的消防车。
底下学生们看冯陈褚的眼神都像是泛着对消防热爱的光，冯陈褚笑着把手上的麦克风稍稍拉远了一点，然后询问坐在手边的校领导，能不能给坐在的学生们一个提问的环节，也算是促进加强他们对消防的了解。
对冯陈褚的话，校领导没有异议，满脸笑容地点点头，他们还巴不得多设置几个相关的环节了，就怕耽误了人家消防官兵的时间。
“有什么想要了解的可以举手提问，提问环节结束，我们就开始消防演练了。”冯陈褚最开始那张不耐烦的脸，这会儿已经是饱含笑意了。
底下举手的人太多了，又很兴奋。
冯陈褚挑了个举得最高的小男孩：“第五组第八个，我看你都站到凳子上去了，先下来，下来再问。”
小男孩听话的下来了，接过前面老师递过来的麦克风，问：“叔叔，请问要怎么样才能成为向您这样厉害的消防员啊？”
“每个消防员叔叔都很厉害，”受伤的不能只有他自己，冯陈褚说：“等你们上完学，满了十八周岁，就可以去南城的门户网找相关的招聘信息和要求了。”
“叔叔，当消防员要什么学历啊？”
这是在校园里，学生的主要任务是上学，冯陈褚便不假思索地说：“要大学。”
“可是十八岁还没有上大学啊。”
“······”冯陈褚发现自己给自己挖了个坑，急忙补充：“我十八上的大学，我们队里都是上了大学的。为什么呢？因为学到的知识越多，就越能满足当消防员的条件。”
提问还在继续。
······
看着他们，冯陈褚心想，这些个生机盎然的生命，看上去多么的耀眼可爱啊。
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①发声肌：参考《言语治疗学》第一章第二节：言语的发生、传递和接受过程；图1-1 言语链。
②适年：这里指刚刚懂事一点点，差不多到学说话了的时候。