毕业典礼并未在两首歌中结束，我等着她们都下了表演台，重新举起喇叭宣布明年起星镜书院的改革。
“自明年起，星镜书院取消中班，小班改名学前班，招收六、七岁孩子，大班改名小学，招收八至十岁的孩子，成人预备班改为中学，招收十一至十三岁的孩子。每年考核通过的孩子，都可直升下一年级。”
“除了年级的改动外，请各位在场的百姓们听好了，八岁以上，十二岁以下，经过考核的孩子皆可入学。”
我说完，现场一静，紧接着不同地方窸窸窣窣响起谈论声。
“教育应该是公平的，国家的栋梁不该只出在高门世家之间。星镜书院将会率先打破知识壁垒，欢迎所有平民百姓孩子入学，不收一个铜板的学费，还设置各种奖学金，鼓励学习优异的孩子。”我继续说道，“但由于资源有限，现阶段只能先收聪明的、资质好的，还望大家体谅。”
国之栋梁在于民，民之广，智之深，是最值得挖掘的宝藏。这是我说服太师的理由。启用平门学子，才能打破傅婉之流的世族垄断，毕竟下一个傅婉的出现。这是我说服皇帝老大的理由。
至于其他人，“教育公平”这四个字就够了。
“襄王，什么样的孩子才能入学？一定要会背书吗？”有人问道。
“当然不是，除了文科，我们还有商科、武科，只要你觉得自家孩子有往这条路发展的潜力，都可以来测试。但有两个基本要求，第一为了不浪费资源，参加过的不能再参加，我们会根据户部的民籍，逐一登记。第二，善良有爱心是基本考核点，思想危险的孩子，一经发现我们会联系刑部，定向追查。”
“所以大家也别一窝蜂的都上，先确定好自家孩子的情况，别回头考试没考上，户部、刑部先去你家家访了。”
我见讨论声逐渐变大，甚至有不少人想要发问的趋势，连忙说道：“三天后书院和王府门口都会设答疑点，大家有不明白的可以问。”
至此，毕业典礼三部分全部完成，余皇也将掀起一场新的风暴。
“第一，有利于全民素质提高。我们不止是教孩子，孩子还可以带着课本和知识回去教他们的亲人。这是一个课堂内到课堂外，点到点无限发散的教育网。第二，有利于你们的素质提高。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。劳动人民的身上，有实践的经验和生活的智慧，都是书本上学不到的知识。”
“第三，教育是民族振兴的基石，教育公平不止是人人都有接受教育的权利，还是有针对性地选材教育。既要有国家发展的通才，也要有各部岗位的专才。所以，我们此行的招生改革，要形成分类考试、综合评价、多元录取的招生模式，推动各种形态的人才涌现，决不可拘泥一种形式。”
“教育，只有理念先行，抓牢实际，培养百花齐放的人才市场，才能真正推动百姓各展所长，安居乐业，社会长治久安，国家真正富足。所以，这次的改革，往小了说是一次双向进步的机会，往大了说能奠定余皇未来几十年甚至几百年的稳定发展格局，希望你们摆正态度，认真对待！”
这是我对所有教师团队和二代官家眷的动员内容，动员结束后我把狼人团留了下来。
“书院的改制对于你们还有一个益处，有人知道吗？”我看着他们问道。
“走群众路线。”李峥抢答道。
“很好，不愧是户部出来的，知道打牢群众基础，走好群众路线的重要性。京城毕竟是天子脚下，百姓的素养高些，没那么多刺头比太平堂省事多了，霍晨、凌鹰、连城等下你们可以说说建太平堂时碰到的刁民故事，给大伙敲个醒。”
我继续提问：“还有其他意义吗？”
“能让我们更多了解百姓，为以后铺路。”陈胤穆说。
“那就是群众路线，而且不是对你们特有的意义。算了我也不拖时间了，单独把你们留下是有个问题要你们思考清楚。对于男官一事除了李妙李大人，你们还和家里人说过吗？”
“没有，我们一直记得襄王的嘱托，没有和家中亲人提过一字。”
“做得很好，那么以你为例，”我接着陈胤穆的话说，“你只有一次入朝的机会，礼部也只有那一个官职，错过了就再没有了，但你的竞争对手是陈梦瑶，你该怎么办？”
“不妨假设得再绝对一点，陈大人、陛下想要的都是陈梦瑶。但这次失败了你就会回到原来的生活，立马成亲生子，一辈子困在后宅里，你怎么争取？这是一个逃不掉的问题，官职就那么多，可待选的世家女何其多，你们以后的竞争者极大可能会是自己的姐妹亲人，你们凭什么赢？”