第15章 爱学习的格兰芬多女孩

周六下午两点,尤妮丝在饥饿中醒来。她直接从赫奇帕奇公共休息室挠梨子进了厨房。

小叮正在清点果酱罐,看到她时眼睛亮了:“小姐!错过两顿饭!”

“三明治就好。”尤妮丝快速说。

她刚在小圆桌边坐下,厨房门被推开——进来的是赫敏·格兰杰。棕发蓬松,校袍穿得一丝不苟,但眼下有淡淡的青黑,显然昨晚熬夜了。

两人目光相遇。赫敏愣了一下,尤妮丝对她点了点头——这是她们第一次近距离接触。

“格兰杰小姐!”小叮跳过去,“热茶?饼干?”

“茶就好,谢谢。”赫敏犹豫了一下,没有选最远的桌子,而是在尤妮丝斜对面坐下。

厨房里安静了片刻。小叮哼着歌烧水,尤妮丝吃她的三明治,赫敏从包里掏出一本厚重的书——《魔法理论起源》。

“你是尤妮丝·科尔,对吗?”赫敏忽然开口,声音清晰但礼貌,“赫奇帕奇一年级,魔咒课上漂浮咒做得很好。”

尤妮丝抬头:“你叫赫敏·格兰杰,对吗?格兰芬多一年级,变形课一次就成功。”

赫敏嘴角微弯——那是一个被认可后的、真实的笑容:“我预习了三遍。麦格教授说火柴变针的关键是想象金属的质地,而不仅仅是形状。”

“我妈妈也这么说。”尤妮丝放下三明治,“她说变形术不是‘看起来像’,是‘就是’。”

“你妈妈是巫师?”赫敏眼睛亮了。

“神奇动物研究专家。常年在野外。”

“哇,”赫敏身体微微前倾,“那一定很酷。我父母都是牙医——麻瓜。他们到现在还觉得我的课本像童话书。”

小叮端来茶和一碟小饼干。赫敏道谢后,继续问:“魔咒课你手腕那个回旋,比标准角度多了些,是有什么特殊考量吗?”

她注意到了。尤妮丝心里微动。不是随便看看,是精确的观察。

“减少魔力消耗,”尤妮丝平静地说,“手腕多转三度,魔力输出更平滑,但需要更精细的控制。”

“我试验过!”赫敏声音里带着找到同好的兴奋,“确实省力但对稳定性要求高。我还试过四度,但那样容易让羽毛打转——”

她突然停住,像是意识到自己说得太多:“抱歉,我总是一说到魔法就……”

“没关系。”尤妮丝说,“我也喜欢研究这些。”

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下午,尤妮丝去图书馆预习锁腿咒。在咒语区,她看到赫敏独自坐在窗边,面前摊着至少五本书。

赫敏抬头看到她,招了招手。

尤妮丝走过去,在对面坐下。

“我在查锁腿咒的变体,”赫敏把一本《束缚咒演变史》推过来,“标准锁腿咒只能固定下肢,但中世纪有个变种‘缚足咒’可以连上肢一起——当然,那是黑魔法边缘了,我们不该学。”

“只是了解原理。”尤妮丝翻开书,看到复杂的魔力流向图。

两人低声讨论了十分钟咒语结构。赫敏的知识量惊人,不仅知道标准咒语,还能说出每个变体的历史背景和禁用原因。

“你看了很多书。”尤妮丝说。

“我暑假就把一年级的课本全预习了,”赫敏有点不好意思,“但实际练习和看书还是不一样……比如飞行课,我看完了《飞天扫帚手册》,但一上去还是控制不好。”

“你看书时会想象动作吗?”

“会!我在心里模拟每个步骤。”

“那可能是问题,”尤妮丝轻声说,“飞行不是步骤,是感觉。扫帚像……活的。你要和它商量,不是命令。”

赫敏若有所思:“像你妈妈研究的神奇动物?”

“有点像。”

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晚上尤妮丝不知道去哪,就又去了厨房,赫敏也在——这次她面前摆着一盘没动多少的晚餐,正盯着书本发呆。

“又没吃?”尤妮丝在小叮端来的三明治前坐下。

“不饿,”赫敏合上书,叹了口气,“今天和哈利罗恩吵架了。我说要制定学习计划,他们说我在逼他们……我只是觉得我们应该更认真。”

尤妮丝咬了口三明治:“他们可能还没适应魔法学校的节奏。”

“你适应了吗?”

“在适应。”尤妮丝想了想,“我妈妈说我像‘刚离开巢的雏鸟’——翅膀有,但不敢飞。”

赫敏笑了:“这个比喻好。我可能像‘装了发动机的猫头鹰’——一直飞,但不知道要不要休息。”

两人都笑了。厨房里暖黄的灯光下,那种隔着学院的陌生感渐渐消融。

“你明天做什么?”赫敏问。

“去温室外面看看草药。埃德温和梅根也去。”

“我能一起吗?”赫敏问得有些小心翼翼,“我是说,如果不打扰的话。我想认认真实的魔法植物,不是书上的插图。”

尤妮丝点头:“当然,上午九点,温室门口。”

“好。”

赫敏离开时,小叮塞给她一小包饼干:“格兰杰小姐要多吃点!学习费脑子!”

“谢谢小叮。”赫敏接过饼干,对尤妮丝挥手,“明天见。”

“明天见。”

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回到休息室,埃德温还在和棋盘搏斗。看到尤妮丝,他抬头:“你明天要去温室?”

“嗯。赫敏·格兰杰也来。”

埃德温瞪大眼睛:“那个‘把课本背下来的格兰芬多’?”

“她人不错,”尤妮丝说,“只是……很认真。”

尤妮丝上楼时,想起赫敏说“装了发动机的猫头鹰”时的笑容。也许,又交到了个朋友。

一个聪明、认真、对魔法有同样热忱的朋友。

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周日早晨九点,尤妮丝准时来到温室门口。

秋天的阳光斜斜洒在玻璃穹顶上,空气中飘着湿润的泥土和草药气息——虽然温室内部仍然关闭,但斯普劳特教授允许学生在外部草药园活动。

埃德温已经到了,他正蹲在一排白鲜前,用笔记本记录着什么。梅根站在稍远处,对着一丛发光蘑菇低声说话。

“早上好。”尤妮丝走过去。

埃德温抬头,眼镜在阳光下反光:“早!我发现了有趣的事——这些白鲜的叶子在早晨会微微卷边,书上说这是它们在‘吸收晨露魔力’。”

“它们在准备愈合能量,”梅根轻声加入,“白鲜在日出后两小时内效力最强,正午时反而会休眠。很多巫师不知道这点,总在下午采。”

尤妮丝点头。塞拉菲娜教过她类似的知识。

九点零五分,赫敏·格兰杰小跑着赶来,怀里抱着《千种神奇草药及蕈类》。

“抱歉!我昨晚在看‘月光草与月相周期’的章节,睡晚了……”她气喘吁吁,但眼睛明亮,“这里就是草药园?哇——”

她的目光瞬间被各种植物吸引:会转动的白日葵、叶片上有银色脉络的银叶草、还有角落里那几株刚恢复精神的月光草。

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四个人自然而然地开始了一场非正式的“草药学研讨会”。

赫敏(格兰芬多)负责理论知识:

“根据这本书第147页,月光草之所以畏光,是因为它的细胞结构中含有光敏性魔法晶体,过度光照会导致晶体过热破裂——这就是它打蔫的原因。”

梅根(赫奇帕奇)负责植物沟通:

“但它们不只是‘物理受损’,”她蹲在月光草旁,手指轻触叶片边缘,“它们在害怕。温室关闭的那几天,它们一直处于紧张状态,现在还没完全放松。”

埃德温(赫奇帕奇)负责观察记录:

“我记录了它们每天的恢复程度:周一萎靡度90%,周二70%,今天大概40%……叶子已经重新舒展,但叶尖还是下垂的。”

尤妮丝(赫奇帕奇)负责实践经验:

“我妈妈教过,月光草受惊后可以喂稀释的月见草露水,”她从随身布袋里掏出一个小瓶,“不能直接浇土,要喷在叶背——像这样。”

她示范性地喷了几下。月光草的叶子轻轻抖了抖,叶尖似乎抬起了一毫米。

“真的有效!”赫敏立刻翻开笔记本记录,“浓度比例是多少?喷洒频率呢?”

“1:20的月见草纯露兑泉水,早晚各一次,持续三天。”尤妮丝说,“但要配合轻声安抚——它们对声音也敏感。”

梅根点头:“我可以试试。”

于是四个一年级生开始分工:赫敏计算精确比例,尤妮丝调配,梅根负责安抚和喷洒,埃德温记录变化。

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工作进行到一半时,温室侧门开了。达芙妮·格林格拉斯走了出来——手里拿着一个银制喷雾瓶,显然也是来照料植物的。

看到四人小组时,她脚步顿了顿。

“早上好,格林格拉斯。”赫敏先开口,语气礼貌但带着学术性的距离感。

达芙妮点头回应,目光扫过他们正在做的事:“你们在给月光草做恢复治疗。”

“尤妮丝的建议,”梅根轻声说,“用月见草露水。”

达芙妮走到月光草前,仔细看了看叶片状态:“浓度太高了。”

尤妮丝抬头。

“书上建议1:20,但那是针对健康植株的日常养护,”达芙妮平静地说,“受惊后的月光草魔力循环脆弱,应该用1:30,并加入一滴荧光藻萃取液——促进魔力通道修复。”

她从自己的喷雾瓶里倒出几滴淡绿色的液体:“要试试吗?”

短暂的沉默。赫敏先开口:“荧光藻萃取液确实有修复魔力通道的作用,但通常用于魔法创伤后遗症……”

“植物也有魔力通道,”达芙妮说,“原理相同。”

尤妮丝接过那几滴液体,加入自己的喷雾瓶。液体混合后变成更清澈的淡蓝色。

“谢谢。”她说。

达芙妮点点头,没有加入他们,而是走到另一边的毒触手隔离区开始自己的工作。

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工作结束后,四人决定去厨房要些热茶。小叮看到他们一起出现时,眼睛瞪得滚圆:“四位小姐先生一起!小叮准备茶点!”

坐在厨房小圆桌旁时,赫敏忍不住问:“她为什么帮我们?我是说格林格拉斯。”

“她喜欢植物,”尤妮丝说,“而且她精通魔药——魔药和草药是相通的。”

“但她看起来好冷淡,”埃德温小声说,“斯莱特林都那样吗?”

“我爸爸说不能以学院判断人,”赫敏认真地说,“但斯莱特林确实……更注重利益交换。她帮我们,可能是因为这对植物好,或者因为她想维护温室生态。”

“也可能是因为她尊重认真对待植物的人,”梅根忽然说

尤妮丝想起达芙妮说“下周二带扫帚来”时的表情——不是热情,而是一种认可的严肃。

“下周温室就开了,”赫敏说,“我们可以正式上草药学了。斯普劳特教授说第一课是‘白鲜的采集与处理’——我已经预习了。”

“我也。”埃德温说。

“我也是。”尤妮丝说。

三人看向梅根。

梅根脸微红:“我……跟它们聊过天了。白鲜喜欢被从西向东摘叶子,不喜欢被碰根茎。”

四人相视而笑。

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下午,他们去了图书馆,但很快分头行动:

赫敏去查荧光藻萃取液的详细属性

埃德温去补天文课观测记录

梅根去看新到的《魔法植物语言研究》

尤妮丝去查锁腿咒的实战变体(不是学,是了解防御方法)

尤妮丝在咒语区遇到达芙妮时,对方正在翻阅一本《古代束缚咒考据》。

“你在看锁腿咒?”达芙妮瞥见她手里的书。

“预习。”尤妮丝说。

“弗立维教授下周会教标准版,”达芙妮说,“但如果你想知道怎么破解它——看第89页,脚踝魔力节点偏移技巧。”

尤妮丝翻到那页。上面画着精细的魔力流向图,标注了几个关键节点。

“为什么告诉我这个?”

“因为你下周二要带扫帚来,”达芙妮合上书,“如果连站都站不稳,就别想飞稳。”

她离开后,尤妮丝看着那页图。又是一个交易。达芙妮给她破解技巧,她周二要认真学飞行(或者说,克服恐高)。

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晚上,尤妮丝坐在公共休息室的窗边写了两封信:

第一封给塞拉菲娜:

妈妈,第一周结束了。我认识了赫敏·格兰杰,一个聪明努力的格兰芬多;还有很多赫奇帕奇,和一个斯莱特林。温室没开,但我们照顾了月光草。魔药课很难,斯内普教授在给我补课。我很好,别担心

——想你的尤妮丝

第二封简短的多

周二晚七点,图书馆老位置,扫帚会带。谢谢今天的荧光藻。

——尤妮丝·科尔

她把第一封交给ruirui(猫头鹰蹭了蹭她的手指才飞走),第二封她折好收起来——明天遇到达芙妮时给。

回到寝室时,汉娜和苏珊正在讨论下周的魔咒课。

“你说弗立维教授会让我们对练锁腿咒吗?”

“希望不是和斯莱特林对练……”

尤妮丝爬上床,从布袋里掏出咒语笔记本,在新的一页写下:

锁腿咒(预习)

腿立僵停死(Locomotor Mortis)

魔杖尖快速点向目标腿部

状态:待学习

破解技巧:脚踝魔力节点偏移法,需快速感知并扰乱对方咒语流向

状态:研究中”

她合上本子。

窗外的模拟窗显示着宁静的星空。尤妮丝想起今天的一切:四个新生在温室外的合作,达芙妮意外的帮助,图书馆里的各自探索。

霍格沃茨的第二周即将开始。

温室会开,草药课会上,锁腿咒要学,飞行要继续克服。

……等等魔法史!魔法史作业还没写,因为上课完全在睡觉所以根本没印象……

只能从床上爬起来,惨兮兮的补作业

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不完美女巫
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