这几天腼腆的孩子们也开始卸下伪装了。前几天在那里一边腼腆的伪装，一边观察着班里的风气走向。哎……！班里好像都是神经病哎，那没事儿的，我们可以讨论病情了。
于是班里头除了上课，下课时间一般都会充斥着：
“我靠，哪个身份证丢了的踩了我的鞋。都给我小心点儿我这两天开始学计算机了。”
“宝贝，想不想跟我去上厕所。你不想去？没吃饭了，进去吃饭。吃饭了，过去消食。”
“我跟你说，俄乌战争这两年肯定停不了。哎呀，你不信我，我可是每天观察他的一举一动。”
“不是不是我他丫没带手机，这个叫做……心灵感应，不对不对，是政治敏感度。”
………………
这里面最吵的就是黄高月了（没有诋毁。）老班已经拼尽自己的能力和手段给安排了个最沉稳的学生了。当然并不是那种小说里的沉稳霸总，而是高中还没有手机的老式小孩。这可难不倒黄高月，而这个小孩也将为这半年的黄高约捣乱提供侦察兵和打掩护的效果。
黄高月走了以后，后面那个人补到前面的位置。好巧不巧，高兆京就是。班里面没有安装墙，所有的消息都是互享的。老班成就了班里面唯一的异性同桌以后，所有的暴风雨也就开始拍打花柒雲的脸。
os：好爽，水太凉快了，上课都睡不着觉了。
当然，暴风雨并不是学生安装的，所有人都是八卦的，但这种事情还是无人在意哈。只会没事每天观察这观察那的。
那会是谁呢？
哈哈，是老师哦。所有老师在扫描班里现状的时候都会观察到这，在委婉的怀疑或者开玩笑的询问不是私自调换座位以后，都会将提问的注意力引到这里。
生物老师是一个特别爱开玩笑的人。也是问题最多的人。他先上课给了个下马威，询问变态和变态发育有什么区别。
班里再怎么说也是一中的孩子，从生物角度，人伦角度，历史角度，哲学角度，物理化学角度都有……最后他只是神秘莫测的画了个圈。
“孩子们，变态发育是生物角度的。是进化是发展是飞跃。是昆虫蛰伏数载光阴，1月底遇上龙门。”
然后又画了一个毫不相关的圈。
“而变态，你又要思考是哪种类型的变态？是我们人伦上常说的猥琐，亦或是性格上的。无论是什么。都是贬义词，对吧？”
慢慢的，他在两个圈儿上面画了个X。“所以角度不同，我希望我问的变态发育可以勾起你们的联想思维，让你们和这个一样，鲤鱼上龙门。而不是和变态一样猥琐的上课不听课，在这里讨论这个八卦那个。上课不听，青春有悔。”
666，以为是勾了我们的发散思维，没想到居然是教育思辨课。
有的同学大受启蒙，忏悔中开始翻开课本预习（许晨你居然是个乖乖孩。）：有些同学也是忏悔，不过忏悔的是这么简单的问题，他居然没有想到。如果想到又可以装一波了（黄高月为典型）：有些同学压根听也没听，因为基础差，家里已经报了课预习过这一单元了。直接开始大吃偷吃：有些同学压根也是听也没听，回头问他，他才说“没有营养的话不需要他劳神苦思。他沉浸在自己的思维就好。他好好学习也罢。如果这个课对他认为的成长没有帮助，他可以自学。”（这个是装货高兆京。）
不管怎么说，班里上过一节节课，课上再互相学习知识，隐形攀比。但也在一次次的拼凑，一次次打磨每一个充满棱角的拼图。班级凝聚力怎么样？花柒雲天真的想：那肯定是越来越好呗。