帮王奶奶追回欠款的事在村子和邻近几个乡镇传开，不少村民遇上邻里矛盾、土地争执、买卖扯皮，都寻到小院来找我问问。人越来越多，光靠我临时接待，杂乱又不方便。
我找到村长，坐在村委会的长条木凳上，把想法和盘托出。
“村长，最近来咨询的乡亲不少。我想试着成立一个小型工作室，专门帮咱们农民处理农产品交易欠款、邻里纠纷、劳务欠薪这类小事，提供免费的法律咨询，帮忙梳理证据、指导维权。不接收费案子，纯公益。”
村长眼睛一亮，连连点头：
“这个好！咱们乡下很多人不懂法，遇事不知道找谁，常常吃哑巴亏。村委会这边腾出一间闲置的小平房给你，桌椅、水电村里来安排，钱还是得给，不能让你光出力。”
几番商议敲定，工作室定名为民工作室。
墙面刷得干净朴素，门口挂一块木牌，字迹是村长托镇上老师傅写的。屋内摆上几张桌子、文件柜，放上普法宣传册。业务范围很简单：农产品交易纠纷、邻里土地争议、劳务欠款、婚姻家庭咨询。遇到复杂案件，帮忙对接法律援助中心；简单的纠纷，在这里先行调解，教大家留存合同、收据、聊天记录。
安顿好工作室基础事宜，我想起小学母校。
沿着乡间土路往学校走，沿途稻田成片。走进熟悉的小学校园，校舍翻新了一部分，但老教学楼还在。我找到当年的班主任李老师。多年未见，她头发添了不少白丝，看见我十分惊喜。
坐在办公室，我和李老师聊起这些年的经历，聊到那个女孩的悲剧，聊起我成立为民工作室的初衷。
“李老师，我还有一个想法。想抽空来学校，给孩子们上自我保护科普课，讲怎么识别侵害，遇到危险该怎么求助，哪些部位别人不能碰，遇到不好的事情不要独自藏在心里。”
李老师听完，神色郑重，立刻表示全力支持：
“太需要了。乡下孩子父母大多在外务工，很多孩子缺少这方面教育。我去跟校长汇报，学校全力配合。教室、多媒体都可以用，时间你来定。”
校长很快也同意了这件事。
第一次上课那天，教室里坐满小学生。我没有讲晦涩法条，不用吓人的故事，用简单直白的语言，配上手绘的图画，一点点告诉孩子们身体的边界，区分安全接触和危险接触；告诉他们，任何人让你觉得不舒服的触碰，都可以拒绝；遇到侵害，第一时间告诉信任的大人，保留线索，拨打求助电话。
我也告诉孩子们：如果有人伤害你，这不是你的错，你可以勇敢说出来。
孩子们听得很认真，时不时举手提问。下课之后，还有几个孩子怯生生留下来，小声问我心里藏着的疑惑。李老师站在教室后方静静看着，课后对我说：
“明畅，你做的这件事，比打官司更有长远的意义。”
为民工作室慢慢步入正轨。白天，村民络绎不绝地过来：有人是卖菜被拖欠钱款，有人宅基地边界和邻居争执，有人外出打工拿不到工钱。我耐心帮他们梳理证据，讲解法律规定，尝试调解。调解不成的，指引他们走正规法律援助渠道。
空闲的下午，我就去小学，定期开设保护课堂。
阳光落在工作室门口的木牌上，“为民工作室” 四个字朴素厚重。不再有聚光灯，没有综艺镜头，没有热搜。我扎根在这片乡土，守着一间小小的屋子，守着一群孩子。
过去我曾执着于法庭上寻求正义，后来才懂得，法律的光，不只在庭审现场。提前科普、化解矛盾、守护孩童，在伤害尚未发生之前拉起一道防线，也是一种救赎。
绿萝摆在工作室靠窗的位置，枝叶舒展。
作者有话说
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第37章 成立工作室