相隔万年，贺谦很想问一问这几万年间发生的事，问一问当初离开的缘由，但话要出口时却又变成了一句“落花时节又逢君，是我之幸。”
黎雨秋走到花圃旁，说：“今年花落的似乎有些早了。”
“有感而发罢了，不必在意。”你不在意，可有的人会在意。
似感受到神明的呼唤，早已过了花期的树上却在一瞬间又长出了花苞，微风袭来，树上花瓣散落一地，转瞬间，枯萎的花朵再次盛开，三开三落，留住生机。
黎雨秋轻声说：“谢谢了。”落花绕看他转了一圈，方才落到地上。
贺谦走到摇曳的树木旁，抚摸着枝干，“下次见。”说完便拉着黎雨秋走了。
黎雨秋先回到班级中，听班级中的讲话声，黎雨秋决定先树立威信，他推开门，声音严厉“讲够了吗，没讲够我的位置让出来给你讲，整个年级就你们班最吵。”这句真不是玩笑话，整个年级的人都已经去排队了，只剩下这个班级了。
底下的同学心里默默吐槽：整个年级只有你到的最晚。视线在与黎雨秋交汇的一瞬间又默默低下了头，别问，问就是怂了。
整个教室陷入了一种诡异的寂静中，所有学生非常有默契的低下头，黎雨秋走到讲台边，说：“先出去排队，去操场集合，开新生入学大会。”
所有学生丝毫没有动作，黎雨秋有些哭笑不得：“怎么，要我请你们去？”一个学生站起来向外走去，随后便像打开了某个开关般，其他人都向外走去。
黎雨秋默默记下了那位率先出去的学生的样子，不错，挺有眼力见的，适合担任班长。
贺谦在外面看了全过程，他有些好奇，黎雨秋这些年到底在做什么，当教师当的那么轻车熟路。
待班级中的同学全部走完后，黎雨秋拉着贺谦随着队伍一同到达操场。
黎雨秋“刚才发呆在想什么呢？”
贺谦：“在想如何躲避领导画大饼。”
黎雨秋：……
领导画饼，你是躲也躲不掉，三十六记，走为上记。
待到所有班级集齐后，领导开始画饼了……不，是描绘学校的宏伟蓝图。
贺谦听着欢迎词总感觉在哪听过，“努力，不应止于心动，更要付诸行动。”破案了，是政治书上的原话……
黎雨秋看着贺谦那一言难尽的表情说“这欢迎词是上一届用过的，一字未改哦。”
贺谦终于想起来在哪听过了，在上一届的新生大会上……真敷衍，但你又怎么知道的，你不是今天刚入职吗？
黎雨秋似乎是感觉到身边人的疑惑，他笑了笑：那就是我自己的事了。
“梦的力量，迎光绽放。新的学期，新的梦想，愿同学们创造新的辉煌。我的讲话到此结束，谢谢大家。”
贺谦：“终于结束了。雨秋，我先带你和学生了解学校。先把学生安排好。”
黎雨秋：“行。”
高一年级共分了二十个班，一班班主任有事，他帮忙带同学们参观。他离开操场后便沿着规划好的路线走。本来校长担心黎雨秋初来学校人不生，地不熟。但现在来看，他的担心多多少少有些多余了。事实证明，黎雨秋对学校的了解程度不亚于已在学校工作一年的贺谦。
贺谦默默地跟在黎雨秋身后。走过一栋栋教学楼，期间，贺谦暂任导游一职，向学生介绍每栋楼的作用。
“笃志楼，那是高一教学区。后面的德馨楼，志远楼是高二高三的教学区。一共五层，一层四班，左边尽头是办公室，右边尽头是厕所，每栋楼之间是相通的，四楼之间有天梯相连。”
贺谦的介绍极为官方，黎雨秋轻声说“在哪找的槁子？”声音不大，但贺谦却听的犹为清楚。
他默默地打开手机，教师群中，早有人发了介绍的内容，其内容之全面，令人叹为观止。贺谦看着黎雨秋逐渐无语的神情，默默地加了黎雨秋的微信，等通过后将他拉入群中，并将学校介绍发给了他。
教师群中异常热闹，清一色的欢迎入群。
黎雨秋道了声好便不再冒泡了。
看完教学楼又去看了图书馆，食堂，宿舍。然后吃饭。吃完饭后，又带学生去领书本，学生证以及生活用品。
刚开学第一天，熙熙攘攘，好不热闹。晚自习后，黎雨秋也终于忙完了。
回到宿舍后，贺谦已经帮黎雨秋铺好了床。
宿舍条件不错，一人一间，卫生间干湿分离，黎雨秋洗完澡后时间已经很晚了。贺谦嘱咐了一些琐事后却并未旁开，默默坐在黎雨秋旁边。
“黎，去我家往嘛，好不好！”贺谦垂下眸，脸上并无任何表情。他知道黎雨秋一定会同意。
果不其然黎雨秋只是略微思考了几分钟就同意了。他离开了这么长时间，贺谦肯定想他了。
贺谦眼睛似有光闪烁着，亮亮的。“那我今晚留下来陪你，明天我们再搬走。”
黎雨秋轻笑一声，“你今晚先回去，我还能走了不成。你要是留在这，只能睡沙发了。”
贺谦对此并不在意，表示随便。
黎雨秋叹了口气，“那你去洗澡。”
贺谦今天什么也没有问，黎雨秋原本设想过他们重逢时会是什么样，会说什么话，但今天的结果却有些出乎意料，没有质问，有的只是庆幸。不过，这样也不错的。
夜已深，黎雨秋却并不困。他趴在书案上，摸着贺谦柔软的发丝，孤寂的心逐渐填满。夜间晚风萧瑟，黎雨秋接了个电话，是王校长的。
“王爷爷，有事吗？”
“就沈疏鸿说有事，让你明天回去一趟，你看，你明天还有事，我帮你拒绝吧。”
“不用，我明天还要回去。”
王正弘感到极度不爽，但还是说“那我帮你说一下，不早了你赶紧睡吧。”
“嗯。”随后挂断了电话。
黎雨秋此次来梦溪的目的是调研，主要了解一下当地的教学环境与方法，并不会参与教学工作，为了所收集资料的真实性，他需要挂名老师的身份，计划在这待一个星期，随后前往下一个地方。
改革的风终将席卷整个国家。那时人才便会如雨后春笋般出现，生机必会笼罩整片大地，人才强国也不再是一句口号。