沈清商消失后的第七个小时，林厌离又回来了。
她出现在学校门口时，天空正下起微雨。雨水是灰色的，像稀释的墨水，把花岗岩校门上的"厚德载物，自强不息"八个字洗得模糊不清。她没有打伞，校服很快湿透，贴在身上，勾勒出十七岁少女伶仃的骨架。
保安亭里的保安看见她，揉了揉眼睛。他记得这个学生，去年就是他从监控里确认了她的坠落。他吓得魂飞魄散，刚想报警，却看见林厌离对他笑了笑。
那笑容他认识，是标准的好学生笑容，八个牙齿，酒窝浅浅。保安松了口气，自言自语："哦，是新生啊，长得真像......"
像谁？他一时想不起来。记忆像被雨水泡软的纸，字迹模糊。
林厌离——或者说，被林厌离"占据"的沈清商——走进校门时，能清晰地感知到两种意识在身体里共存。一种是沈清商的残存理性，像一根即将熄灭的蜡烛，在暴风里摇曳；另一种是林厌离的完整记忆，像洪水，像岩浆，像被压抑了十七年的所有情绪，终于找到了出口。
出口就是沈清商的身体。
"我借你的身体用一用。"林厌离的声音在沈清商的脑海里响起，不是对话，是直接的思想同步，"放心，不白用。我会让你看见，什么是真正的超度。"
"超度不是驱除。"沈清商用最后的意识回应，"是和解。"
"不。"林厌离纠正她，"超度是让对方，也尝尝被'超'的滋味。"
她径直走向教学楼，每一步都留下水渍。水渍不是脚印，是墨渍，像试卷上被涂错的选项。雨水落在她身上，没有打湿皮肤，而是直接渗进去，在血管里流淌。她整个人像一张行走的、被雨水洇开的卷子。
第一个看见她的，是教导主任。
他正站在二楼窗边，盯着楼下的高考倒计时牌。牌子上的数字是"∞:∞"，像坏了，但他没在意。他最近总是看见奇怪的数字，医生说是视疲劳。他揉揉眼，再看，数字变回了"87:45:23"。
他松了口气，转身，林厌离就站在办公室门口。
"同学，你找谁？"教导主任习惯性地摆出慈祥的笑脸。他认得所有学生，但眼前这个，他一时叫不出名字。只觉得眼熟，像在哪里见过，又像根本没见过。
"我找张老师。"林厌离说，声音像雨水落在铁皮上，清脆，空洞。
"哦，找她啊。"教导主任松了口气，他是行政岗，不管教学，"她在三班上课。你等会儿等下课......"
"不用等。"林厌离打断他，"我就是下课。"
教导主任没听懂。林厌离笑了，转身离开。他看着她的背影，忽然觉得哪里不对——她的校服是去年的款式，她的发绳是黑色的，她走路时脚跟不挨地，像飘。
像鬼。
他打了个寒颤，想叫住她，但办公室电话响了。他接起，是校长。
"下午三点，开个会。"校长说，"关于林厌离奖学金的评审标准。我们得加一条，心理素质过硬。"
"心理素质怎么量化？"教导主任下意识问。
"看月考成绩波动幅度。"校长说，"波动超过5%，就说明心态不稳，不能参评。"
教导主任挂了电话，觉得胃里发凉。他想起了刚才那个学生，她说话时，嘴角一直在笑，但眼睛没笑。眼睛是两口废井。
他没敢再往下想。
林厌离走到高二（3）班门口时，正好是下课铃响。张老师抱着教案走出来，脸色蜡黄，眼睛里满是血丝。她最近总是失眠，一闭眼就是考场，一睁眼就是试卷。她都快忘了自己是谁了。
她第一眼看见林厌离，没认出来。只觉得是个普通学生，但她的心跳开始加速，像见鬼。
"张老师。"林厌离叫她。
声音一入耳，张老师就僵住了。那声音她听过，在梦里，在幻觉里，在每天夜里钻进她被子里的那个梦里。她缓缓转头，对上了林厌离的眼睛。
那双眼睛，十七岁，空洞，平静，像一面镜子。
张老师从镜子里看见了自己——四十岁的，疲惫的，被自己"优秀教师"身份掏空了的自己。
她尖叫起来，声音卡在喉咙里，变成一声干呕。她扶着墙，开始呕吐，但吐出来的不是食物，是纸。被嚼碎的，被胃液浸泡的，写满字的试卷。
学生们围过来："老师你怎么了？"
张老师指着林厌离，手指抖得像癫痫："她......她......"
林厌离笑了笑，弯腰捡起因呕吐而掉落的教案。教案是新的，封面写着"高二（3）班数学教学计划"。她翻开，每一页都是空的，只夹着一张便签，上面写着：
"老师，您真的不知道吗？"
张老师看着那张便签，那是她的字迹，是她写给林厌离的批注。她记得那次月考，林厌离考了98，她写了"棒"和"继续加油"。但后来，她又在课后找林厌离谈话，说："你最近状态不对，是家里有事吗？"
林厌离看着她，问："老师，您真的不知道吗？"
张老师说："你不说，老师怎么知道？"
林厌离就笑了，说："是啊，您不知道。"
那是她们最后一次对话。现在，这句话回来了，带着十七年的重量，砸在张老师的心口。
她瘫坐在地，学生们慌乱，有人去叫校医。林厌离站在原地，看着这一切，眼神没有波动。但在沈清商的残存意识里，她感觉到了一丝快意。
"还不够。"林厌离说，"她吐出来的只是纸，不是血。"
"你想让她流血？"沈清商问。
"不。"林厌离说，"我想让她，把吃下去的血，吐出来。"
她转身离开，走向校长办公室。
校长姓王，五十多岁，头顶微秃，戴着金丝眼镜。他正在看一份文件，关于"省级示范校"的评审材料。林厌离的死被处理得很好，没有负面影响，反而因为设立了"厌离奖学金"，体现了学校的人文关怀，加了分。
他对此很满意。
门被敲响，他头也不抬："进。"
脚步声很轻，像没来。他等了一会儿，没听见汇报，才抬头。
林厌离站在他办公桌前，校服湿透，雨水顺着发梢滴在地板上，积成一小滩墨渍。
"同学，你......"王校长皱眉，"哪个班的？怎么不穿雨衣？"
"王校长。"林厌离的声音像从很远的地方传来，"我来交作业。"
"什么作业？"
"死亡报告。"她递过来一个文件夹。
王校长下意识接过，打开。里面是林厌离的死亡档案，但多了几页。多出的页上，贴着照片——追悼会的照片，林母疯癫的照片，张老师呕吐的照片，刘老师写满代码的墙的照片。
每张照片下面，都有一行评语：
"该生心理素质过硬，死亡过程未影响学校正常教学秩序，符合示范校评审标准。"
王校长的手开始发抖。他抬头看林厌离，看见她嘴角那个标准笑容，突然想起来——这个笑容，他见过，在追悼会上，在优秀学生的宣传栏里，在他自己儿子的脸上。
他儿子也在这所学校，高三，每天学到凌晨两点，最近也开始说"好累"。
"你是谁？"王校长的声音裂开了。
"我是示范。"林厌离说，"我是标杆，我是榜样，我是您亲手打造的省级示范校的活名片。"
她向前一步，雨水滴在办公桌上，晕开评审材料上的字迹。"省级示范校"的"示范"两个字，被晕成了一团墨疙瘩。
王校长想起评审标准里有一条："近三年无重大安全责任事故"。林厌离的死，被定性为"非责任事故"，因为她是自杀，学校无责。
但此刻，他看着眼前这个"示范"，忽然不确定了。
"你......你想要什么？"王校长问。
"我要您，也示范一下。"林厌离说，"示范一下，心理素质过硬的人，是怎么崩溃的。"
她说完，转身离开。王校长想叫住她，但喉咙被什么东西堵住了。他低头看文件，发现那些照片里的人脸都活了，盯着他，无声地问："校长，您真的不知道吗？"
他知道什么？他知道学生跳楼，他第一时间想的是"别影响评审"。他知道家长闹事，他第一时间想的是"压下去"。他知道老师疯了，他第一时间想的是"别声张"。
他什么都知道。他只是选择"不知道"。
现在，"不知道"找上他了。
晚上六点，学校召开了紧急会议。所有中层以上领导，包括张老师、教导主任、王校长，都到场。会议室的灯管坏了，一闪一闪，像电压不稳。
张老师坐在角落，手里攥着一团呕吐过的纸。她今天请假了，但被强制叫来，说"讨论林厌离奖学金的事"。
她听见那四个字，就又开始干呕。
王校长进来时，脸色铁青。他扫视全场，说："今天叫大家来，是讨论一个突发情况。最近，学校有些老师出现了......幻觉。我认为是工作压力导致的集体癔症。学校准备请心理咨询师介入。"
"什么幻觉？"教导主任问。
"看见林厌离。"王校长说，"我下午也看见了。就在办公室。"
会议室瞬间死寂。
张老师停止干呕，抬头，嘴唇哆嗦："她也找您了？"
王校长没回答，算是默认。
"她说什么了？"教导主任问。
"她问我，示范校是怎么示范崩溃的。"王校长揉着太阳穴，"我怀疑，是有人在恶作剧。也许是她生前的朋友，故意装神弄鬼。"
"不是装。"张老师轻声说，"是真的。她回来了。"
"张老师！"王校长拍桌子，"你是党员，高级教师，不要传播封建迷信！"
张老师站起来，从包里掏出一张试卷。是她的月考试卷，但姓名栏写着"林厌离"。分数是98，评语是"继续加油，争取满分"。
"我今天批改作业，"张老师说，"每张试卷，都变成她的。每道错题，都在问我：老师，您真的不知道吗？"
"你知道什么？"王校长问。
张老师笑了，笑得比哭还难看："我知道，她死前，来找过我。她说，老师，我有点累。我说，坚持一下。她说，还有多久？我说，还有一百天高考。她说，一百天之后呢？我说，考完就好了。她没再问。因为她知道，考完还有大学，还有考研，还有工作，还有KPI，还有孩子，还有孩子的KPI......没有尽头。"
她一边说，一边从包里掏出更多的试卷。她走到王校长面前，把试卷撒在他桌上："这些都是她的。她回来了，不只为找我，是找您。找您要一个说法。"
王校长看着满桌的试卷，每张都是林厌离的脸，每张都在笑，笑得标准，笑得空洞。他感觉自己的血压在飙升。
"一派胡言！"他吼，"她死了！死了就是死了！学校不欠她什么！"
话音刚落，会议室的灯"啪"地全灭了。
黑暗中，有人轻声说："校长，您真的不欠吗？"
声音从四面八方传来，像环绕立体声。是林厌离的声音，也是沈清商的声音，也是无数个被这个系统格式化了的学生的声音。
灯又亮了。
王校长眼前，坐着林厌离。
不是幻觉，不是噩梦。她穿着校服，坐在会议桌的中央，周围是试卷堆成的小山。她手里拿着一支红笔，正在批改那些试卷。每改一张，就在卷头画一个分数。
0分。
"校长，"她说，"您的示范校，我给您打个分。"
"0分？"王校长咆哮，"你凭什么？"
"凭您把'人'教成了'分'，凭您把'教育'教成了'筛选'，凭您把'活着'教成了'坚持'。"林厌离抬起头，"这个分，您认吗？"
王校长想说不认，但喉咙发不出声。他看见会议室的墙上，开始渗出字迹。是血红的墨水，像笔仙游戏，自动书写：
"林厌离，女，17岁，死亡时间2023年3月15日14:30。死因：系统性窒息。凶器：期待、分数、优秀、坚持、品学兼优、心理素质过硬......"
名单很长，长到铺满四面墙。
王校长终于崩溃了。他捂着头，发出野兽般的嚎叫。他承认，他认这个分。0分，不能再多。
因为最好的教育，不该有人死。
会议室的门开了，沈清商走进来。
她看起来没什么变化，只是瞳孔的颜色变浅了，像被水洗过。她看着满屋的狼藉，看着发疯的王校长，看着崩溃的张老师，看着呆若木鸡的教导主任。
她知道，仪式开始了。
不是她设计的，是林厌离设计的。用的是她们共同的身体。
而她沈清商，选择了接受。
她走到会议桌尽头，坐下，像监考老师。她开口，声音是她和林厌离的合声：
"考试开始。"
"请诸位，认真作答。"
"题目是：我们是怎么杀死林厌离的？"
"时间不限。"
"但答案，必须真实。"
她一挥袖，会议室的窗户全部打开。窗外不是校园，是林厌离的一生。从她六岁在太奶奶葬礼上背单词，到十七岁在天台上等一句"你辛苦了"。每一帧画面都清晰，每一句台词都响亮。
所有人被迫观看。
这不是噩梦，是复盘。不是复仇，是教学。
沈清商最后一点意识，在消失前对自己说：师父，这就是我想找的道。不是斩妖除魔，是让人看见魔从何来。
然后她彻底沉下去，沉入林厌离的记忆深渊。
会议室里，只剩下林厌离的声音，平静地宣布：
"考试，正式开始。"
【第十章完】
作者注： "转"部分的**来临。沈清商与林厌离完成了共生，仪式启动。下一章将进入"合"的部分，所有加害者将被强制"看见"林厌离完整的一生，真相将被彻底揭开。
作者有话说
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第10章 正邪共生