双方球员进场，两队的首发球员都面对面地站好了。高二文二这边站在第一位的，是自认的队长李贤，第二位则是公认的队长解问。
简单的开场后，他们便回到各自的位置了。
这次，高二文二还是让林斌斌去跳球了，不过高三文一却派出了他们的小前锋。
虽然不知道他叫什么，但他的眼睛小得跟小黑豆一样，上面那两条眉的毛都长在最前端，后面一根毛都没有，还是跟豆子似的，不过这回是大毛豆；为了方便指挥，解问决定叫他做豆子。
一般的篮球比赛中，负责跳球的要么是中锋，要么是大前锋；他们的个子够高，在跳球上会更有优势。当然，如果有其他位置的球员够高，他们也是能跳球的。
但这豆子长得只比郎君稍微高一点儿而已，还没有解问高呢，跟林斌斌一比就更矮了，并没有身高上的优势。
高三过去的比赛并不是豆子跳的球，也不知道他是不是有什么过人之处，而且是秘密武器级别的，以至于他们到了最后一场比赛才安排他来跳球。
也不排除是他们瞧不起人，故意派个没跳球优势的人出来，当成是自己故意放水的。要是他们这样还跳赢了，那对手肯定大受打击，到时候可就赚翻了。
对于队友的猜测，解问如此回应：“保留对一切的怀疑，接纳一切的可能性，还有为最差的情况作准备。”
嗯，不亏为公认的队长。
球证将球抛到半空，文二这边只有一人在等着接下比赛的第一球。他不是身为控卫的解问，也不是从控卫转职的张三，而是郎君。
在三种能想到的可能性中，文二能接到球的机率只有三分之一。在这种情况下，高三很可能会对自己放水，包括在后续的防守上；当郎君持球加对手防守松弛，他们有机会用三分先开记录。
同时，为了应对其余三分之二、接不到球的情况，让两位善于防守和组织反攻的人先作准备，绝对是最好的选择。
篮球到达最高点并准备落下，林斌斌已经做好了起跳的准备。然而，站在对面的豆子已经双脚离地了。
打篮球用飞的犯规吗？这是林斌斌当下的想法。
“林斌斌回神，防守！”解问跟他擦身而过时，提醒了一声。
“……啊，来了。”林斌斌这才迈开步子。
对面接到球的人随即回传给豆子。知道他的能力远在己方之上，文二安排了两个控卫去防他。
只能说高三去年取得冠军是有原因的，豆子没花多少时间，就扭过了张三。虽然下一刻就被解问拦下了，但他同样轻易地越过了。
“嘿嘿，学弟啊，回去再练练吧。”他在跟解问擦身而过时，嘲讽了一句。
解问没有回应，只是绕过他，挡在他下下个位置；至于下个位置，张三已经赶到了。
豆子在停下脚步时，小啧了一声。之前看他们和高二文一的比赛时，就觉得这双控卫的组合很棘手，没想到自己真的遇上时会这么烦人。
“不跟你们玩了。”他跟发脾气似的搁下一句，就把球传出去了。
作为一个专业的控卫，洞察全场状况加预判敌队进攻方式的能力是必须的。在豆子跟张三对话时，解问已经猜到他想把球传给谁了；几乎是对方接到传球的同一秒，解问冲到了那人面前。
接应的人是他们的队长，据说是一位多次以学习为由，拒绝了校队邀请的狠角色。解问不认为自己能独力拦下他，但豆子在把球传出去后立刻转攻为守，把张三截了下来，后者无法过来帮忙。
……也只能一试了。
“哎，你就是解问吧？楼下那个准状元。”狠角色突然发起对话，“你为什么不是你们队的队长啊？你应该比他更适合。”
解问快速分析了一下，他这句话除了有两个问题，还包含了两个重点：一、自己被认为是准状元了；二、他好像觉得自己很擅长指挥。
先说第二点，他只是擅长找Bugs，在大部分时间里，他比较喜欢当配合大家的那一位。
至于第一点……
“我严拒捧杀，谢谢。”解问说。
狠角色没想过他的回应居然没回答到他的任何一条问题，刚听见时还愣了愣，思考着这是哪一条问题的答案。
是好机会！解问没错过他的空档，连忙抄截。
可上届冠军绝对不是盖的，作为高三文一的同学也是；一心多用是他们最擅长的。“别闹小学弟，这球不能给你。”他把球换到了另一边。
就在此时，看台居然传来了一阵热烈的呼声。粗略一听，大概是这位狠角色的迷妹吧。
而狠角色听见以后，居然勾着嘴角，在一动不动的解问面前做了个假动作，又回到原位。“怎么样？帅吧？”他嘚瑟地问。
解问表示无语，他帅在哪？
看到他这明晃晃的鄙夷，狠角色就知道解问不解风情，“左手运球啊左手！”他又做了一个假动作来辅助解释，“多少人能做得到啊！”
但解问想说，那位人在高二的学长就做得到了；不单是运球，郎君他基本上就是用左手打篮球的。
于是他说：“看来你也不是很了解你的对手。”
“什么？”狠角色愣了愣，然后球就没了，“……哎你有没有搞错啊！我练了这么久，你一下就给我破解了！”
解问没有回答他，但要是他想答，大概会说他这“破解”的技能也练很久了，陪练的人是郎君。
“李贤上！刚楼上的说你不配当队长呢，快秀他一脸。”在突围后，他将球传了出去。
众所不周知，李贤在被小瞧时，能爆发出意想不到的能力。就此时，他的实力勉强高于楼上高三，一连过了两人。
可下一时就不是了。
对方的中锋一上来就把他盖掉了，球权还落到对面手中。
和过去的球赛不一样，这一场比赛的激烈并没有体现在比分上。双方来来回回了好几轮，比赛才出现了第一个进球纪录；第一节完结时，他们两队的分数是六比七，高二文二落后一分。
以高二文二过去的另一场决赛作比较，当时他们第一节才过半，双方的比分已经到双位数了。
然而，这并不代表双方的实力相当。高二文二的防守全靠两位控卫全力以赴，但高三文一在第一节时，只有中锋一人努力了，平日里为防守贡献最多的人还没出手呢。
他们的大前锋甚至不是正选。
“那我们学长不也是还没出手嘛。等郎君热完身，一会儿就三分、三分地拿回来。”张三如此坚信着。
但郎君并没有附和。
“学长啊学长……”张三伸手准备去戳他。
他一个闪身来到解问背后，“别拿脏手手碰我。”他提醒。
张三无语。
“李贤有话要说吗？”解问没有介入两位幼稚鬼的纷争，仍专注在比赛上。
“我没有，但你有吧公认的队长？”李贤略显失落地说了一句。
“首先，我不是。”解问先针对他的话作出回应，“其次，我有；楼上的中二病病情比你们三个加起来的还要严重，我们可以试着针对这一点。”
比如豆子喜欢用快攻得分，为的是收获观众们在被秀到时情不自禁的哗然。不过，他为人浮躁，要是没法在短时间内达成他的目的，他就会马上把球传出去，因为他再控一会儿就该出错了。
也不用担心才认识了他十来分钟，不知道他什么时候开始烦躁、没办法掌握时机，他这人的中二就体现在他喜欢跟对手说他准备干什么。
他们的队长也病得不轻，除了喜欢不断跟对手聊天，还喜欢不断地炫技，每次都炫到忘记进攻时间、要队员提醒才回神。
至于那个一次又一次地中断自己进攻的中锋，他只会盖人家帽，因为够帅，自认为的那种。
“可知道这些有什么用？我们怎么做呀？”李贤没听懂。
“豆子控球的时候，要把他的后路也堵了；狠角色控球的时候，可以吹捧他，让他再炫会儿、直接超时；中锋拦截时，注意别被盖帽就行了，也可以用对高三理四那招，骗他犯规。”郎君简单做了个总结。
“是的，学长不亏是学长，比李贤聪明多了。”解问先吹捧了郎君一句，“真不是我说你啊李贤，我跟学长都比你适合当队长。”然后踩了李贤两脚。
外人的不理解就算了，连自己人也这么认为的话，李贤是被小瞧了不止一点啊。于是，他的战意“轰轰轰”地燃烧起来，感觉能持续一刻，稍微比一节时间长。
这绝对在解问的计划之内。
“可是……又玩心态啊？”林斌斌的表情有点复杂。
“不然呢？十几个高中生，你指望他们玩什么战术？我们上局能想出两小一大两控的配置已经很牛了。”解问解释，“大家的实力都差不到太远，也只有心态这一点能拉开差距了。”
但其实那配置也不是他们想的，是为世所逼。
“我还没说完，还有你呢。”他回手把郎君抓到前面来，“这次双小前锋的策略对他们没用，你得干回你的老半行，我们才可以一战。我想知道你的想法，同桌学长。”
郎君在纠结，没有马上回答。他的情况虽然比第一场决赛时好多了，但他其实还在担忧着，要是努力过后发现自己什么都没有那怎么办。当然，他也明白若是不努力的话，肯定是什么都没有的。
“你不是专治各种疑难杂症的学长吗？”解问补上一句，试图给他一个向前的动力，“你的同桌学弟需要你啊。”
突然间，四周好像安静了下来。球员区这里，除了正在发疯的李贤，其他人都转头盯着解问。
“……我说小解啊，你好好一个人，能不能别老整得自己像个渣男呢？”张三友善提醒。
“啊？我怎么了？”解问没明白他在说什么。
张三叹了一口气，摆摆手让解问继续。
“哦。”解问呆呆地应了一声，又转头去看郎君，并使用了他百试百灵的绝招，“来嘛？来嘛来嘛来嘛，就当陪同桌学弟玩玩儿啊。”他头一歪就靠在郎君肩上，然后就开蹭了。
“哎，好恶心。”张三单手捂眼，另一手拉着呆住的林斌斌离开。
这“撒娇”对同龄人没什么用，但对同桌学长还是一贯地效果不错。后者一愣后偏头笑了一声，是他多天来难得展开的笑容。
虽然这次的活动很可能以第二名收场，但他的同桌学弟好像不会太失落；如果自己投入点儿的话，他似乎会更开心，感觉……还好？
“你想学长做什么呀？”郎君宠溺地问。
“想你治治对面那表演狂队长，我想捧杀他。”解问说，“一会儿他在你面前开屏的时候，你就昧着良心夸他几句，直接让他上天去！”
在吹彩虹屁这方面啊，郎君必须有第二——第一是他亲爱的老师们。
“还有呢？”郎君追问。
“你一会儿截下来的球先传给我，等你突围了我再回传，”解问说，“别直接带球过他，少暴露你投篮以外的实力。”
“那我是不是还得像你们这样，用右手运球、投篮啊？”郎君问。
解问想了想，“你暂时用回右手吧，先让他误以为全场就他最牛。”他笑说。
虽然但是，“不然最牛的是谁？”郎君可不记得场上有另一个曾被校队邀请过的人。
“那当然是咱们的郎君学长啊！”解问回答得没有丝毫的犹豫，“咱们的郎君学长是没被校队邀请过，可这绝对是因为他为人稳重、低调，才没被发现有这样的才华，不然哪轮得到他啊。”
被夸彩虹屁的有经验者在听到他的这一番话后，老脸一下子就红了，看来解问比郎君的老师们更厉害呢！
第二节比赛开始，狠角色一来就冲到解问面前：“学弟学弟，我们继续玩吧？”就他这副积极样，不知道的还以为他对人家有什么企图。
作为一个清白的人，解问决定避嫌，于是他主动离开——主要是不走传不了球。可狠角色没打算放手，死缠烂打地跟了过去。
郎君是看不下去了，便上前一个挡拆解放了解问。“这位高三的学弟，请你收敛一点，那是我的同桌学弟。”他对狠角色说。
“……别把我说得跟流氓似的。”狠角色澄清，“还有，到底现在谁是学弟啊？”
“你。”郎君抛下这一个回答，便扭过了他，在最左侧的三分线末端接到解问长传过来的球。
此时，除了郎君以外的人都集中在右侧，也没人料到郎君会突然换到左边，解问又会冒着这么大的风险把球传过去，于是郎君正处于无人防守的情况。
正当所有人都以为他接到球后会马上投篮时，郎君手上一顿，居然开始运球了。也就是因为这一下迟疑，中锋赶到了，“不会让你进的！”他很有气势地喊着。
郎君平静地看着他，带上篮球扭头就走，“解问，要不你试试吧？”他朝另一侧三分线外的人说。
想传球？门都没有！这么想着，中锋在郎君把球拿在手里打算撒手时，往他在看的方向跑。
这一位中锋同学在认为郎君打算传球时，居然不是在中间把球截下来，而是跑去等接应的人接到球要投球时，再去盖他的帽。
郎君现在有个想法：去年篮球赛的亚季军怕不是菜鸡？
这么吐槽着，球离手了，然后就中篮了。
三分到帐，郎君投的。
嗯？他不是要传球吗？中锋没懂。
“这叫盲投。”来自高二的学长贴心地为来自高三的学弟解释。
最后这一场决赛应该会超级无敌长，但请不要介意，是考量过后的决定。
这还是第一次将运动的过程写的那么长（不敢说是“详细”），加上我本人不怎么运动，难免会有bug，所以我很欢迎大家帮忙找找bug。
谢谢大家，啵O3O！
作者有话说
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第66章 第 66 章