得知郎君哭了后，解问急得原地自转两周，并扑到他面前蹲下再次确认，“学学学学长？”仰头一看，他哭得好委屈啊，“对不起！是我太大声、把你逼紧了，学弟错了你别哭哇！”他边喊着，边给郎君抹了两把眼泪。
怎料，郎君的眼睛跟破了洞的水管一样，眼泪完全收不住，哗啦哗啦地往外流。这下，解问更慌了。
他手忙脚乱地翻遍全身的口袋，却没能找出一张纸巾，于是他决定效法张三——他站起来抱住了郎君，试图用自己的上衣替他擦脸。
“我的天啊……对咱们学长善良点儿好吗小解？”平日邋遢的张三也看不过眼了，连忙找人借纸巾。结果他从第一排借到最后一排，才成功讨到了一千零一张。
“那你倒是教教我怎么善良啊？”解问真的快崩溃了，他可从来没哄过在嗷嗷大哭的人，更别说是哄被自己惹哭的人了。
对于解问的“请求”，张三僵硬一笑；真不巧，他也没有这样的经验。
所以他把纸巾塞过去后就溜了。
“谁来救救孩子啊……纪委？李贤？班长？陈二？”解问依次望向他所熟悉的人，但大家都不约而同地抛弃了他，“啊，学长你别哭了……”他只好继续无效哄人。
想知道有多无效？就——
“你吓到我还不让我哭！你霸道！”郎君继续哭着控诉。
——这么无效呗。
“对对对，我霸道我不对我改！”解问特别诚恳地说。
“你想知道又怎么啦！人家不想说嘛！”郎君哭说，“我就是想跟你们一起玩但我就是不能嘛……”
而在说完这句过后，他就嗷得更厉害了。
“啊，不哭不哭，学长不难过。”解问用着生疏的手法，在超龄宝宝郎君的背上瞎拍着。
“人家要是能跟你们玩怎么会不玩嘛……”可能是嗷累了，郎君的声音这才稍微弱了一些。
但解问能感觉到他的泪水还是那么多，“对不起，所以你别哭了好吗？”他轻声说。
“不好。”郎君坚定地说了一句，再度大哭起来。
看来是歇够了呢！
解问表示心累，可谁让他自作孽呢？
郎君嗷叫的动静实在是太大了，路过的人总要停下来看一两眼才离开，而两旁教室里的人也要每隔一两分钟就探头来看一眼。
考虑到郎君的“后台”不小也不少，这一栋楼里就有一整班高三文四，目前没能给解问提供任何安慰技巧，更别提亲自去安慰郎君的人，只能尽力阻止“郎君被惹哭”了的资讯，外流出这一层。
不知道过了多少，郎君才冷静下来了，就是他的眼眶还是红通通的，嘴唇也一直撅着没放下来。
就这副模样，出去跟别人说郎君只有十二岁绝对有人信。
解问突然懂了老师们怎么这么疼他——高中里的小学生，谁不疼？
郎君抽空瞪了他一眼，“你坏蛋。”他骂道。
“是是是，我大坏蛋，该打。”解问抓起郎君的手，拍了自己一下。
“哼。”郎君将脸别到一旁去。
虽然解问不懂得处理前面的“嗷”，但后面这一声“哼”他很熟悉。
“学长你别生气了，都怪我又凶又霸道又不会怜香惜玉。”他认真地检讨着自己的过错，像哄小朋友那样，熟练地哄着郎君，“我只是太想了解你、太想跟你玩了，才一时没控制住。我以后不逼你了，不想说的话，咱就不说，嗯？”
这个方法是一如往常地好使，郎君看起来没打算再度开嗷了。
“所以为什么‘不能’啊？”陈贺用正常的音量说了一句，然后就被听见了。
其他人“唰”的一下看了过去：“不会说话就别说话！”骂完又紧张兮兮地看了回来，确认郎君有没有打算重新开嗷。
幸好没事……
——解问是所有人当中最紧张、松的那口气最大的。
安抚好郎君后，又回归最一开始的问题。这件事处理不好，以后有的是他们好受。
“同桌学长啊，”生怕吓到敏感的小朋友，解问说话时声音特别、特别、特别地小，“不管你解不解释、原因重不重要，我都会当作一回事的。你可以不用说，但我随时愿意听。”他说明了自己的态度。
闻之，郎君矜矜抬眸，确认道：“你……会听？”
“当然了！”解问马上回答，“不然我为什么要问你？”他在郎君头上揉了一把，右手从头顶滑到后脑杓，手心贴着他的脖子稍稍用力，似是想证明自己的坚定。
郎君跟他对看了几秒，突然觉得：“……你在呛我？”
“不不不不！怎么可能呢？我们学长这么好对吧？谁会呛你啊！”解问连忙澄清，“是我又嘴笨了。”他再次反省。
郎君这才把一直耷拉着的嘴角往回抬一点，“那我说了，你不会笑我的对吧？”他又问，“你会信我的吧？”
所以……他现在想说了？
“当然了！我怎么可能会笑你呢？而且我什么时候没信过学长啦？”解问坚定说完，就用期待的眼神看着郎君。
不止是他，其他人也都眼巴巴地看了过去，包括在外面“看守”的人。
到底郎君会告诉解问，还是会再次扯开话题呢？大家都想知道。
好几秒过后，郎君才为大家揭晓。
“我没想过要跟大家说这件事，所以我没组织过我的言辞，你们可能会听不懂。”他担忧道。
“没关系的。这里的人都是文科学霸，而我更是霸中之霸，一定能理解。”解问略带自恋地安慰说。
他的这句话特别有说服力，郎君便没再多作犹豫了。
“其实……我以前还会被称作‘万年老二’。”他以一个“结论”作为开头，“只要有我在的比赛，不论我贡献了多少、哪怕我们是大热，最后都会莫名其妙地输了，只拿个第二回来。”
不管是什么比赛、什么活动，只要是有名次的，他总是差一点儿就能取得第一。
例如差一分、差零点零零一秒……
许多次，老师们告诉他，这不过是碰巧而已，但随着落败次数的增加，他开始觉得他们的落败是因为不幸——他这个不幸的人带给队友的不幸。
他确信着，自己绝对是被诅咒了。于是，这成了他唯一一件不相信师长们所说的事。
他作为“万年老二”的事迹虽然玄乎，但在好几年前的三中几乎所有人都知道，也都相信着，因为事实就放在眼前。
现在的人之所以只知道“万年学长”，是因为郎君除了考试，已经好几年没“正式”参加过任何要排名次的活动了。
解问答应过郎君，自己会相信他的故事，但在他听完之后却不是很信得下去，这实在是太荒谬了。
“其实老师们说得没有错。在这科学时代，怎么会发生这样的事情呢？”他忍不住反驳。
虽然他是个文科生，可他相信科学。
“不然怎么解释嘛！”郎君激动地说，“你们今年不就经历过了吗？明明墙报设计得这么好，但却输了；明明运动会参与率那么高、赢的奖那么多，但还是输了。”
听到这里，解问差点儿冲口而出，说他那两次活动算哪门子的参与，但又想到他刚才说“不论贡献了多少”。
这里的“贡献”，绝对包括那些彩纸和叫女生们去跑四百米的建议，说不定还有教张三推铅球的部分。
假如郎君过去参与的每一次活动，都像这两次活动一样，以及过去没参与的每一次活动，都跟这两次活动不一样，撇除玄学，好像真没有什么可以用来解释这现象了，包括概率学。
“前几次活动也好，这一次活动也好，都是你们高二生涯里的唯一一次。我是很想玩，但你们看起来也很想赢。”郎君情绪低落地说，“要是我参加了，你们就会输；我不能为了我其中一次的体验，而破坏了你们仅此一次的体验。”
这就是为什么他“不能”参加团体活动，这就是为什么，明明是他拒绝的别人，自己却那么难受。
“你好可爱啊学长。”解问苦笑了一声。
“你答应过我不会笑的！”郎君看起来有点生气。
“我不是那种笑。”解问澄清，“我只是高兴，高兴你告诉我这些、为我们做的这些。”
在其他人看来，郎君很天真。团队的胜负怎么可能是这样决定的呢？甚至很多时候，团队之所以落败就是因为他的不参与。
但从郎君的角度看，他确实是为团队付出了很多。
“可是郎君你听我说，”解问用双手夹住郎君的脸，挤出他的脸颊肉和嘟嘟唇，“我们几个啊，只是想享受比赛，尽可能多打几场，或至少胜出下一场比赛，别当倒数第二就行了。”
为了加强说服力，解问强行将他的脑袋转向篮球队的其他成员，又疯狂暗示他们点头。都对上过眼后，他又让郎君继续看着自己。
“学长啊，现在的情况是你想跟我们一起玩，可是会让队友拿不到第一；我们想跟你一起玩，而我们不在乎第一。”他将情况整合给郎君听，“我们的要求和条件都这么符合，可不是天生一队的吗？”
“啊……”郎君认真分析着，好像真是这么一回事呢，“可是，要是你们以后想要冠军呢？拿不到怎么办？”他不安道。
“团队的胜利是团队负责的。想要冠军的话，到时候再一起想办法拿它回来。”解问说，“最后拿不到就算了呗，它又不是我们原来的目标。”
“那要是下一场就输了呢？”郎君又问。
“输了就输了。我们现在面临的情况是连下一场比赛也不能打。”解问笑着回答，“不管我们是下一场就输了、只能再赢一场、只能拿第二，还是最后取得了冠军，对我们而言都是‘赚’了。”
听完这段话，郎君就沉默了。只是，他的大圆眼睛一直“说话”，在左看看、右看看的；他的两根食指也没歇着，不停跟彼此绕圈圈，感觉还是很不安、很紧张。
可是再看看他那摇晃的脚丫，他大概也在期待。
解问不禁笑了出声：“学长，要不我再问你一次吧？”他放过了郎君的脸，改握起他的手，“你想不想跟我们一起打篮球赛啊？”
“我想！”郎君不假思索地回答。
“那么，高二文二男子篮球队欢迎你。”解问代表说。
“哇喔喔喔！”张三帮忙造势，也带动了全班的气氛。
这是郎君少数体会过的热烈欢迎，“开心”二字似乎刻到了他的脸上。
“你看啊学长，沟通是多么的重要。”解问说。
如果郎君今天仍不告诉他们，他们还会一直误会郎君是不想跟他们玩、是没有集体荣誉感；而郎君也一直不会知道自己的“魔咒”对他们而言，根本不成问题。
“所以，以后有什么事情都要摊开来说，不准自作主张知道吗？”他提醒。
“我知道惹。”郎君乖巧地点点头。
“很好，那就别哭了。”解问替他拭去眼角的泪珠后，才从地上起来，不再蹲在他面前。
偏头望向门外，漆黑的天空依旧大雨滂沱，但好像不再是问题了。
就是……
腿好麻呀……
忽然间，郎君喊了一声。解问疑惑地回头，只见他一副在盘算着什么的模样。
还没等他开口询问，郎君就贴心解释了：“你们有听说过万年学长不好惹的传闻吗？他最不好惹的地方啊，就在他很小气这一点上。”
“什么？”解问没有反应过来。
但这对郎君来说不重要。于是他再次撇起嘴，酝酿了两秒后，就嗷嗷大哭起来。
“啥？”解问一脸错愕地追上前去，“你又怎么了学长？”
几乎是他赶到郎君面前的同时，一人从后门冲进了文二教室：“郎君发生什么事情了？”
听见声音，郎君安静了一瞬，然后——
“呜呜呜……校长！”他哭着跑了过去，还在中途绊了一下，接着就跌跌撞撞地冲进校长怀中。
“……啊。”解问终于反应过来了，于是他双手抱头，像被雷劈中那样一下子跌倒在地。
虽然他看起来伤得不轻，但校长才无暇关心其他人呢，他的眼里目前只有郎君，“傻孩子你怎么了？是被谁欺负了吗？”他紧张兮兮地问。
不过郎君没有回答，只是埋在校长的西服里蹭了蹭——不用怀疑，他就是在擦脸——才抬起头一语不发地看着校长。
这个行为再搭上他刚真哭完所以还红通通的眼眶、水汪汪的眼睛，以及强行撅着的嘴唇，真的好像受尽了委屈。
校长是心疼极了。“孩子啊，告诉校长刚发生什么事了？”他轻声细气地说着，生怕吓着超龄宝宝郎君。
而超龄宝宝郎君又撅了一次唇才开口：“没什么，只是被吓到惹……”
顺带一提，他是用夹着声带装出来的小奶音跟校长说话的。
“怎么吓的？嗯？”听这语气，校长是很认真地在跟一位宝宝交流。
“就解问，他说话太大声惹。”郎君又说。
“解问？”这个名字很熟悉，校长不止一次听郎君提起过，他也不止一次从郎君以外的人口中听闻过，自己也有特意去留意过，“他人呢？”校长环看一周，没发现到记忆中的人。
“在这呢。”解问的好兄弟张三把他的好兄弟解问供了出来。
校长顺着他指的方向一看，发现了某个主动蹲在郎君座位前抱头忏悔的人。
啊，所以是这么一回事啊。
校长不合时宜地笑了一声，再次望向郎君时没有刚才那么担忧了。“那你说，校长要怎么替你讨回这个公道啊？”他询问了事主的意见。
“这个嘛……我们下星期五的早会是不是没什么事宜啊？”郎君明知故问，“要不罚他检讨，让他上台念吧？”
“可以。”校长点点头，朝某个方向喊说，“有听到吗解问同学？”
解问听到了，但他希望没听见。他是真心想哭出声来：“检讨写多少字啊？”这位品学兼优第四十六名可没什么写检讨经验啊。
“这个你就不用担心了。”校长强忍着笑说，“具体要做什么，或者你可以问问陈老师，他有经验。”
“啊？”解问再度遭到雷劈，这次更是直接被劈裂了，“我要念郎君代写的检讨啊？”
校长马上把耳朵堵上：“刚是打雷了吧？听得不太清楚。”
虽然“老师的检讨是郎君写的”这一事大部分人都知道，但这是不合规定的，校长可“不应该”知道啊。
“啊啊啊！”解问崩溃地喊着，额头贴到地上去了。
怎么说呢？同情。
好兄弟张三拍了拍他的肩膀表示安慰，并拿出自己的手机，删掉几个G的文件，为下星期五能用最高清的格式录下解问的社死现场作准备。
这下，郎君的心情也恢复过来了，报复暂告一段落。“我说校、长、啊，你刚是在巡楼对吧？巡到哪里啦？郎君陪你呀！”他用跃动着的语气说。
校长被他感染了，笑着回答：“我刚巡到文三，现在也巡完文二了，高三那层还没去过。”
“那现在是去文一对吧？”郎君说着，蹦蹦跳跳地走出教室，来到文一门口，“亲爱的学弟、学妹啊，校长要来巡楼啰，快点儿把不能见光的东西收起来呀！”
校长一顿，无奈得笑了出声：“你是内鬼吧？”他上前把郎君抓了回来，“你是来陪校长的，不要通风报信。”
“好哒！”郎君乖巧地回答。
但校长好像还是不放心。
于是，校长爷爷就牵住了郎君孙儿的手，以防这小屁孩到处闯祸去。
张三看得连啧三声：“我们张老大什么时候能有校长的一半慈……唉，算了。”
上次说到张老二时，解问给他的回答也能用在这一次上；不论是对张老二还是张老大，张三都没办法有郎君的一半孝，所以他就别奢望他们慈了。
话说，解问怎么样了？
张三偏头望向郎君的座位，解问还在那儿呢，但他不是蹲着的——因为蹲的时间太长了，脚有点顶不住，所以他一屁股坐地上去了。
又怎么说呢？还是同情。
开卷多选题，十题对五题是什么概念O一O。
作者有话说
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第53章 第 53 章