表演结束，冷知水仍有些虚惊。
方才后半场戏究竟是如何演完的，已经记不清楚了。只记得，最后同学们都鼓掌鼓得热烈，直嚷嚷下学期还要来上她的这门选修课。
上个大头鬼啊，反正我冷知水今后绝对不带这课了，爱上谁的上谁的去吧！
她不知道自己在赌什么气。
好吧，也许是意识到，竟然这就失了方寸，太不像自己的行事风格。
其他几位小演员则都跟打了场胜仗似的，各个儿春风得意马蹄疾，被此起彼伏的喝彩声簇拥着，鱼贯下了讲台。留在讲台上的人极力调整了一番情绪，清清嗓子，准备对刚才的这幕戏略加点评，却忽然看见三四位校领导从教室门外接连踏进，高视阔步，每个人的脸上都挂着满意赞许的笑容，边走边和同学们一起鼓起掌来。
“张校长？您怎么——”
看清了来人，冷知水颇有些诧异。
教室里瞬间安静了下来。
“哦，冷老师啊，没什么事儿。我和几位老师恰巧路过，有幸欣赏到了你们班的表演，非常精彩！哎，你的这门课啊，教学方法特别好，就应该做成公开课，拿去给别的老师做做参考嘛！”
语罢，众人都没注意到讲台上的冷老师“唰”地一头黑线。
又来了个看热闹不嫌事儿大的。
不管是不是客套话，先微笑着配合，
“这门课本身就有趣，同学们也都悟性高，踊跃参与。我不过是个引导的角色罢了。”
“那不也得老师引导得好啊，哈哈。行，那你们就继续上课，我们不占用课堂时间啦。”
说完，几位领导转身欲往外走。出教室之前，都特意回头看了一眼前排座位上的洛同学，纷纷对她欣赏称赞地点了点头。
其实，哪里是刚巧路过，这几位领导早蹲在教室外等着了呢，就为了看看她洛大明星会不会引起骚乱。没想到，课堂秩序依旧井然不说，洛渔在其中甚至还发挥到了积极的作用。
根据这两天的密切观察，领导们也都发现，即便是在课下，这位明星同样不仅没有制造更多的麻烦，反而带动了一股新的学习风气。凡她所经之地，不论教室，图书馆，还是方便谈情说爱的小花园，各处都冒出了一群读书劲头更猛的学生来。甚至有曾经沉迷爱情，荒废了学业的小情侣自动分了手，又自发地好好学习起来。
这不比辅导员说干了口水管用？
校领导们对此一派“欣欣向荣”的景象感到甚是欣慰。
“张校，既然如此，那昨天禹城传媒的提议，您看——？”
离开教室不远，一位老师就殷切地扭头对着他们当中最有话语权的那位问道，语气里藏着隐隐的期待。
“嗯，确实可以考虑落实了。这样，陈主任，麻烦你去准备一下接洽工作，如果没有什么问题，这两天就可以安排他们进校了。”
“好嘞！”
陈桢言主任立刻高兴地一口接受任务，悬在心里的大石头终于也放下了。
“再来个几位明星，我们化学系被拖着久久发不下来的科研经费应该立马就能拨下来了吧。”
这样腹语着。
没错，张校长口中的“他们”，正是娱乐圈里最老牌，做得最大的企业之一的禹城传媒旗下五位比较有正面影响力的青年艺人。看到她洛小花的这次经营如此成功，收割流量风评都好到出乎意料，眼红得紧，便想跟着来效仿。不过，禹城可没有耐心等公司的五位宝贝耗在校园里那么久，也不愿投入更多的钱，只提出要进行为期一周的“学习交流”。
等赚了热度就撤走。
当然，后一句是不可能摆在明面儿上说的。
再道这五位艺人，都是近几年没有什么作品拿得出手，人气相对惨淡，却好歹也没有污点的年轻演员。年龄均在20至25岁之间，与校园的青春气质很搭。公司上头吧，只希望五个小花小生这次多少能争点气，不指望为公司创造什么大的利益，就为着捞捞他们自己，也得好好表现一把。当中有三位，说实话，如果不是“星二代”“星三代”的家族光环罩着，早就被公司彻底放弃了。
教室里的老师同学们当然还不知这一内情，很快便继续上起课来。冷知水此时慢慢恢复了镇静，并稍作示意叫同学们也不要太过激动，接着抛出一个问题，
“同学们，为什么我们要利用大把的课堂时间，将这些经典戏剧拿出来演一演呢？直接看书，或者看别人演好的影视作品岂不更省时省力吗？”
“唔..因为演戏有意思嘛！”
“或许因为这样会加深印象？”
“难道不是因为我们要传承经典，将其发扬光大？”
“……”
“冷老师，我有一点小想法..其他的不敢乱说，但是每当我演完了一部作品，我都会产生这样一种错觉，就是自己与剧中的角色，还有剧作的作者之间产生了一种无形的连结。就好像，那些被封印在了书中的角色，借助我的身体，得以来到这个真实的世界，变成了真正有生命的人，在这个世界上生活过一段时间。而那些角色，其实也就是作者的一部分，因为他们都是作者的精神产物。
所以，我认为，演戏其实是作者借用了演员的身体，把他的精神物质带入现实的过程。我们每演一次，那些或封存或死去的精神，就会重新复活一次。我是这么理解的..”
最后这番话，是洛渔认真地思考了一阵之后，并结合自己多年的心得体会，真诚所言。
同学们霎时一片哑然，不知道是在暗中作何评价。这节课上难得一直沉默的何筱荷，也在一旁眯起了眼睛，若有所思地看了看她。
可以说教室里的每个人，除了洛渔，都能称得上是理论上的巨人，但要论实践，除了在冷老师的课上边玩儿边随意地演一演之外，还真的没有多少经历可谈。
讲台上的冷知水亦怔了怔。其实，她想说的与洛渔的发言有一定的相通之处，却不完全一致。洛渔的一番话确实拓宽了她的思维，或者说，她们根本上是从两个角度在思考这个问题。
“同学们说的都有各自的道理，非常好。尤其是洛小姐，让我在‘演员’这个职业上，打通了另一条理解的途径。在这个问题上呢，我的本意原是想给大家分享一个我一直坚信的东西，那就是，‘读者对于文学作品的真正鉴赏力最终来源于亲身实践’。当然了，洛小姐的一席话就可以作为一个较有说服力的例证。
实际上，不止是文学作品，任何艺术形式，包括绘画，书法，舞蹈，雕刻等等，都是只有亲自实践过的人，才能真正辨别出何为优劣，以及那些经住了历史的考验，被奉为珍品佳作的艺术创作究竟胜在何处。在这里，我还想举一个书法的例子稍作阐释——没有拿过毛笔书写一二的人，他们当然也有可能具备欣赏书法的能力，但是，他们往往就看不到一幅好字的背后，是笔者能熟练地运用‘藏锋起笔’，‘中锋行笔’，‘牵丝衄挫’等各种笔法，而掌握这些笔法又需要付出多少努力！真正的鉴赏大师，可以通过观察一个字其中的一个笔画，来得知当时书写它的人是将墨汁调到何种浓淡程度，又是如何运腕，如何下笔的。而，自己从没有调过墨，没有运过腕的人能体会出这些吗？显然是不太现实。
这就是为什么常有人说“内行人看门道，外行人看热闹”的缘故。
再回归到戏剧研究上来，我们是不是可以这样说——一个人如果想要更深入地体味作品，理解角色，那么他便最好亲自演上一演。而如果想要真正欣赏到作者精湛的作文谋篇之法，那么最好他还需要下笔下一篇类似的东西出来。这是我的一点小见解。”