岳桐翻着练习试卷，题目算不上太难。原来的城区中学没有这所中学好，但也没那么差，该做的练习册，该看的题型，老师也指导着练过很多。
只是相比城区中学，这边的学生更认真。一眼扫去，都是眉头紧皱奋笔疾书的严肃样子。刚刚进学校时，在路旁听到有些人聊天，都是在讨论一个化学原理。
学习氛围浓厚，却不紧张。学生沉迷题海，却也并不压抑。岳桐似乎能体会到这所闻名遐迩的顶级中学的魅力了。只是与原来学校完全不同的环境和氛围，让岳桐还是隐隐有些担忧。幸好原来的基础就比较好，高三只是复习，就算教学模式不一样，学习上应该也是跟得上的。
岳桐拿起笔开始做题。压上试卷时，突然的刺痛让她忍不住“嘶”地一声，左手也从试卷上弹开。
忘记左手还有伤了。
岳桐将手掌平摊着，用手背压着试卷。
听到岳桐的响动，周燃从试卷中抬头，看到了她不自然的手臂姿势。本来等到晚饭要给她的创口贴，看来现在就派得上用场了。
正在这时，下课铃声响了。
班上的神经一下子松下来，三三两两的学生去走廊吹风，还有趁机打个盹，也有一些同学过来和岳桐打招呼。
周燃拍拍岳桐，岳桐转过头。
“这个给你。”周燃递过去创口贴。
“不用了，谢谢。”岳桐下意识拒绝。
周燃没有收回她的手，抬抬下巴又示意一遍。
岳桐沉默着，犹豫之际，只见周燃踢开凳子，直起身，撕开创口贴，还没等岳桐反应过来，就按在了她的手掌上。
创面与创口贴触碰的一瞬间，岳桐的手猛地缩回来。
她抬头看向周燃，有些不解，还有些被冒犯的生气。
“贴上好得快点。”周燃不理会岳桐，悠闲自得地从裤带里掏出一颗牛奶糖，塞进嘴里，得意地走回座位上。
岳桐看着手上的创口贴，虽然是善意的初衷，但这蛮横的方式真有些莫名其妙。
上课铃响，英语老师拿着英语讲义哒哒哒地走进来。这节课是复习复合从句。英语不是岳桐擅长的科目，对于语法理解方面还能应付，但听说方面就很差了。所以英语课上，岳桐都格外认真。
英语老师是个小个子女人，即使穿着高跟鞋，板书也只能写到黑板的一半。她讲解得很细致，英语发音也很好听，只是声音有点小。
本来这并不影响岳桐听课，只是后面突然响起了“嗦嗦”声，一丝若有若无的甜腻气息飘进岳桐的鼻子里。
为了不受干扰，岳桐身子往前倾，可一旦身子靠回来，那“嗦嗦”声就又大起来。
岳桐无奈，只得重复身体前倾的动作，眉头皱起，努力听清，为了集中注意力，笔记也跟着英语老师的板书。
来回前倾和靠回去，让岳桐颈背酸痛。她往后撇去，只见周燃正在专心致志地埋头写作业，眯眼一看，似乎是一本外文阅读精粹。这本练习也常常出现在书店中，内容大多采集自国外广播、收音机等，都是很地道的英语措辞和句式。一般学有余力，或是想要了解国外文化的人，才会偶尔买一本。像岳桐这种英语水平的学生是不可望其项背的。
英语真好，难怪可以不听英语课。岳桐有些羡慕。
但一看到周燃左腮的小山丘一溜烟跑到了右边并发出“嗦嗦”声时，岳桐就有些无奈。
她不是一个会随便要求别人做什么事的人，虽然周燃干扰到了她听课，但吃糖也是她的自由，她能做的就是适应这种干扰去听课。
然而，当岳桐第n次前倾靠回去时，她的心态就慢慢崩解了。
听老师讲课完全是断断续续的：“定语从句中，关系—嗦—副词的有—嗦—why，表示的—嗦—是原因，还有—嗦—where，表—嗦—示的是—嗦—地点。”
老师的声音配上周燃吃糖的和声，就好像听一个人不住地打嗝。一节一节地挠得心里烦躁，特别想给它顺平了。
岳桐环顾四周，所有同学都在专心致志地听讲，似乎没有同学注意到这和谐音符中的杂乱。
岳桐微微偏头，看向后座，那颗棕色的椰子糖正被她叼在嘴唇中间，一骨碌滚到了嘴巴里，发出“嗦”地一声。
岳桐此刻的感觉，就像是夏天的夜晚，睡得正沉时，被一只嗡嗡嗡的蚊子吵醒。你半醒半睡地拍打它，当你好不容易觉得耳根清净时，它又嗡嗡嗡地飞回来。你进它退，你退它进，你一直在拍打它，但除了嗡嗡声，你永远也不知道那只蚊子到底在哪儿。你心烦意乱，睡意全无，恨透了世界还存在有蚊子这种物种。
但岳桐还没有到恨透了这种程度，所以她只是在传给周燃的纸条上委婉地写了一句：“你吃糖的声音可以稍微小一点点吗？”
纸条不一会儿就从后面飞过来，在桌上发出“橐”地一声。
附近几个同学听到声音，纷纷转过头来。岳桐连忙握住纸条，低头看讲义，她的脸微微发热：这个人真是，她就不能小点声吗？
等到同学们移开目光，她才摊开纸条。
刚打开一角，一粒大白兔奶糖就滑到了桌上，纸条上大笔飞舞地写着：“你想吃？挑了个大白兔给你。”
岳桐简直难以理解周燃的脑回路，她提笔解释：“你吃糖的声音有点大，我听不清英语老师讲什么了。”
卷上大白兔奶糖，折起纸条。为了怕再次出现刚刚那种场景，岳桐侧过头，将纸条轻轻放在周燃的桌上。
周燃半天没有动静，“嗦嗦”声的频率也慢了下来。
正在岳桐以为天下太平时，忽然听得比刚才更大的一声“橐”砸在自己的桌上。
岳桐震得一激灵，同学们纷纷回头，连写板书的英语老师也看过来。
察觉到教室里射过来的目光，岳桐脸上腾得烧起，却只能以如坐针毡的态度强行镇定，假装什么也没有发生。
等到教室里的目光消散，她的背上已经沁出一层薄汗。她不想刚来时就因为干扰课堂秩序这种事而引起别人的注意。
她忿忿地打开纸条，大白兔奶糖顺着贴着创口贴的手掌滑到桌上，纸条上什么回复也没有。
她真是恨透了周燃。
岳桐斜眼瞥了一眼周燃，看到她嘴唇紧抿，眉头微皱，岳桐惊讶又气愤，她竟然还有些生气？
然而世界终究是清静了。后面半节英语课，她终于可以专心致志地听课了。
一放学，小羽就蹦跶着来喊周燃一起回家。
周燃站起身，问正在清理书本的岳桐要不要一起。话里是邀请，但周燃的语气却明显带着一丝生气的意味，眼神也给人一种隐隐的威逼感。
一听到周燃这话，岳桐的愤懑之情陡升：你生什么气？刚刚不是你让我难堪吗？
岳桐正准备拒绝，却听小羽央求：“燃姐姐，摩托车坐不下三个人啊！”
“后面还空了一大截，我往前坐坐还行。”
“谢谢，我不坐了。”岳桐摆好最后一本书，起身要走。她只想离周燃远点。
“你干嘛不坐？”周燃质问。
一听到周燃的语气，岳桐好不容易有些平静下去的火又腾地冒出来，她忍住气，冷冷甩下一句：“我不想坐。”就头也不回地走了。