周六上午，沈园花厅里摊开了小满的作业本，一摞一摞，摆了大半张桌子。五年级的作业比从前多了许多，语文、数学、英语，一本压着一本，字迹密密麻麻，却写得整整齐齐。语文本上是一篇抄写的课文，字是照字帖练的，一笔一画都有锋棱；数学本上画着各式线段图，尺子比着画的，笔直；英语本上抄着一行行单词，后头还标着小小的音标。眠眠端着茶经过门口，不由站住脚——她想起小满一年级那会儿，作业本薄薄一本，写两行就翻一页，字大得能装下整个天空；如今这作业本，越写越满，也越写越密了。她没有进去，只站在门外，隔着门帘看女儿伏在桌上的背影，心里想：这孩子，不知什么时候，就长成了个会写作业的大孩子了。
“姐姐！”白露先跑了来，怀里抱着拼音本子，一路小跑，进门就喊，“老师留的拼音，我不会拼这个！”他话音还没落，阿望也跟了进来，手里捏着一本数学作业，道：“姐姐，这道题我不会。”小满正写到一半，闻言放下笔，把两个弟弟的作业本接过来，一本正经道：“拿来我看看。一个一个来，不许抢。”她先看白露的拼音，凑近那行字母，念了一遍，道：“b——ai，白，白露的白。你看，声母b，韵母ai，拼在一起就是bai。”白露跟着念了两遍，眼睛一亮：“我会了！”小满又看阿望的应用题，想了想，拿过草稿纸，画了一条线段，一点一点地讲：“你看，这一段是……”阿望趴在桌边，听得入神，末了，恍然大悟地“哦”了一声，又自己拿过笔，把算式一步一步列出来。
讲完了题，两个小的却赖着不走。白露看中姐姐的卷笔刀，阿望看中姐姐的直尺，一人占一样东西，说“我们陪姐姐写作业”。小满嘴上嫌弃：“你们那是陪我吗？你们是玩我的文具。”手里却把自己那支最好的铅笔削好了，递给白露：“你用这支，笔尖尖，写拼音好看。”阿望在旁看着，小满也给他一支：“你画图用。”两个小的如获至宝，安安静静坐到一边，把小满的文具一样一样用了个遍。眠眠在门外看着，心里又想：这哪是请教学问，这是来蹭姐姐的东西——可小满这姐姐，偏就惯着他们。
眠眠站在门外，听见屋里传出小满的声音：“你们要自己先想，想不出来再问。学习是自己的事，不能总靠姐姐。”白露问：“姐姐，你怎么什么都会呀？”小满道：“因为我比你们多吃几年饭，多写了几年作业。”阿望又问：“那姐姐的作业本，是不是全家最满的？”小满得意地哼了一声：“那当然。”白露和阿望一齐“哇”了一声，趴在桌边，把小满那摞作业本一本一本翻过去，边翻边数，数到第二本，白露就数乱了，阿望替他接着数。眠眠在门外，忍不住笑出了声，连忙掩住口，退开两步，怕被屋里的小老师听见——她忽然想起自己小时候教白露拼音的样子，又想起小满作文里那句“我是全天下最富有的姐姐”，想：这孩子，把姐姐当得越来越像样了。
午后，老太太拄着拐杖，也在花厅门口站了一会儿。她看见小满给两个弟弟讲题，讲完一道，还问一句“懂了吗”，两个小的齐齐点头，她才放心翻下一页。老太太没有进去，转身对身旁的眠眠道：“你看小满，像不像你小时候教白露拼音的样子。”眠眠怔了怔，道：“奶奶，我小时候哪会教人。”老太太道：“你教白露喊‘景景’那会儿，也是这么一本正经。”眠眠笑了。她忽然想：小满教弟弟们的样子，像极了她这个当妈的——原来一家子的学问，就是这么一句一句、一代一代，传下去的。
晚上，老太太问小满：“今日的学问，讲到哪儿了？”小满一本正经汇报：“给白露讲了拼音，给阿望讲了应用题。”老太太笑呵呵道：“好。姐姐的作业本，是全家最满的一本；边上还坐着两个听学问的呢。”满屋人都笑了。小满被夸得不好意思，躲进眠眠怀里：“妈妈，你让他们别夸了。”白露在旁理直气壮：“姐姐本来就会！”阿望也点头。夜里，眠眠路过花厅，看见灯还亮着——小满还在写作业，白露和阿望各自趴在她两边，一个写拼音，一个画线段，谁也不吵谁。眠眠站在门口看了一会儿，没有进去，只在心里想：等这两个弟弟长大，大约会记得五年级那年，姐姐的作业本边上，坐过他们。她又想：小满说，等她上了初中，作业更多，弟弟们不会的还能去问——这两个听学问的，怕是要追着姐姐的作业本，一路长大了。
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第272章 小满的作业本