【关山难越，谁悲失路之人】
很久之后，许思和才辗转得知，林麓因为无法认同炎城中学校长推行的一系列利欲熏心、丧失底线的政策，不愿与之同流合污，早在当年九月份就已经主动请辞，离开了炎城。据说，是去了遥远的本江市。命运仿佛跟她开了一个并不有趣的玩笑，她不顾一切的追逐，最终什么都没能留住。
高二上学期，九月，许思和凭借扎实的物理基础和长期训练培养出的竞赛思维，成功通过了预赛选拔，并且在复赛中发挥出色，入选省队。在同期进行的数学联赛里，她也顺利拿到名次，拥有了参加CMO全国决赛的资格。
这成绩倒是出乎了一些老师的意料。在她们看来，许思和不过是在物理上有点小聪明，难成气候。数学方面更是个半路出家的外行，能进省队已经是侥幸。
她的竞赛之路因为走得更广而注定不平凡。
时隔两年，许思和又一次站在了汇聚全国顶尖高手的CPhO决赛场上。
这一年的综合理论试卷难度奇高，她汲取过去的教训，补齐短板，在分析和推导的题目上均表现良好，实验环节凭着严谨的操作和科学完善的报告也拿到了相当可观的分数。
最终，她以优异的成绩获得了银牌。
这个成绩虽然让她在老师面前证明了自己的能力，但与14岁时初出茅庐便斩获铜牌带来的惊艳相比，周围人的赞赏声明显小了许多。
在实验中学这个“冠军满地走，奖牌多如狗”的环境里，她的进步幅度显然不能满足人们对于“天才儿童”的幻想，甚至被一些老师私下感叹为后劲不足，就像她偷懒松懈了一般。
在CPhO结束不久，许思和又马不停蹄地投入了数学决赛。
物理竞赛说到底还是分析运用为主，只需要一定的数学工具应用，但纯数学竞赛，尤其是CMO这个级别，对知识的熟练掌握与推导逻辑的要求都相当严格，并且需要大量时间的投入和训练。
这也是她最大的问题。
她深知自己在纯粹数学竞赛训练上的投入远不如物理，也没有那些长期专攻数学的同学们积累的丰富经验和题感。
CMO的正式比赛赛程为期2天，每天只需要在四个半小时里做出三道题就好。
许思和第一天过得还算顺利。柯西-施瓦茨不等式、切比雪夫求和不等式的放缩，组合极值题里组合模型的构建……到最后一道几何证明题时，时间已经所剩无几。对于数竞生来说，这并不是一个非常复杂的题目，只需要构造位似变换和反演，即可求证。但许思和由于经验不足，只能用解析几何建立坐标系进行暴力计算。但题目的坐标表达式异常复杂，即使她算得头晕目眩生无可恋，也没能在交卷前得到想要的结果。
那一年CMO的压轴题是一道数论，涉及模运算和狄利克雷特征的相关性质。
狄利克雷特征属于解析数论和代数数论中的工具，通常在数学专业的本科阶段才会系统学习。
依照过往的经验，在CMO乃至IMO的比赛中，几乎不会出现直接要求使用狄利克雷特征的题目。
因为竞赛数学的精髓在于用初等工具解决深邃的问题。
不过很少出现也不等于不可以出现，能够灵活学习和运用新概念，本身就是顶尖数学能力的一部分。
但这部分内容对许思和来说完全属于知识盲区，她根本无从下手，只能胡乱用费马小定理、中国剩余定理这些初等数论的东西尝试，写出一些观察到的简单性质。
结果可想而知，她在几何证明和数论上都有明显失误，最终止步于铜牌。
虽然远不如金牌银牌夺目，作为但首次参加CMO且双线作战的选手而言已经实属不易。
CMO的赛程结束约两个月后，许思和收到了参加物理国家集训队选拔的通知。
按照以往的惯例，秋末获得CPhO金牌及银牌的优秀选手，有资格参加次年二月举行的国家集训队选拔，最终决出5名成员进入国家队，代表中国参加国际物理奥林匹克IPhO。
因此，许思和也迅速赶往了承办物理国家集训队的桯大物理学院，这里汇聚了同届CPhO排名前五十的所有同学。
国家集训队的训练强度远超许思和之前参与的任何一次集训。授课的老师多为领域内专家，课程内容直指大学物理的核心甚至前沿，如分析力学中的拉格朗日方程及其应用，量子力学中薛定谔方程的求解与一维势阱问题，相对论动力学等。
题目设计刁钻古怪，旨在激发考验选手的临场应变能力。
每天长达十小时的高强度训练，让许思和的精神和体力都逼近极限。
在这里，她第一次见到了真正的天才。
她解出了侧重图像和模型构建的理论题，在实验环节也有不错的动手能力和设想。
但在复杂积分变换、特殊函数应用等方面的理论功底还是欠了火候。
终究未能跻身最顶尖的寥寥数人之列，止步于集训中游。
她失去了为国争光的机会。
许思和也清晰地意识到，自己对数学工具运用的陌生和理论的浅薄，也看到了自己在理论物理上的天赋上限。
这条路，她努力走过了。
即使最终的结果不尽如人意，也没有遗憾了。
况且，在与竞赛题目打交道的日日夜夜里，许思和时常被一种难以言喻的虚无感裹挟。
那些伟大而抽象的理论与公式，美则美矣，却总让她感到遥远和疏离。
它们像飘在空中的一团雾，当她想要靠近触摸时便骤然消散。
许思和渴望触碰，渴望真实，渴望做一些能看到真切回应的事情。
尘埃落定那日，许思和深深地望了一眼桯大，虽然这里竞争环境强度高、压力大，但她更不想回到实验中学，因为至少在这里，她可以像人一样活着，她可以受到尊重，也可以被平等地对待。
一季之内，双料奖牌，这个成绩已经有不少高校向她抛出高考降分等优惠政策的橄榄枝。
然而，在实验中学的教师眼里，这份成绩有了一种新解读。
许思和以非专攻的身份杀入CMO并拿到铜牌，本是意外之喜，但也是她精力分散的体现，“倘若她能把用在数学上的精力全放在物理上，也许物理就能进国家队了，这孩子的心太散，想一出是一出”。
这评价轻飘飘否定了许思和为双线作战所付出的全部努力，霎时间，她变成了寓言故事里下山掰玉米的小猴子，如出一辙的贪心可笑。
竞赛内容虽以现实为参考，但时间与细节有误差，此文无原型，不必深究。
本章节引言，出自王勃《滕王阁序》
注：在现实中，如果能拿到决赛前五十名是相当厉害的水平，不管有没有入选国家队都是可以直接保送清北的。
而且前五十名也肯定都是一等奖获得者。
由于剧情需要，文中与现实情况有所出入，还望理解。
如果日后有了更好更合理的想法我再来修改。
作者有话说
显示所有文的作话
第16章 高山