☆、三升四升五
各机构还说：
“考到了证的家伙们对这些知识的掌握都只能说是刚入了门，距离能做出点成果起码还差了好几年的钻研。”
“你们这些连个从业准入证都考不到的，竟然还有自信闹？”
抱怨的人：
“……不，其实我们不是在闹。”
“我们只是惋惜一下自己的智商。”
“唉，这智商啊，不仅拯救不了世界，连想去近距离看看那些还没放弃尝试拯救世界的人们是如何工作的，都拿不到准入许可证。”
在七岁之前，小孩有的跟在家长身边，有的待在幼儿园里，会学些基础常识。
比如：
掌握自己名字的写法；
学会一位数的加减法；
知道早在数百年前，就有时空漏洞出现在了他们世界；
学会听见不同的警报声时，分别应该进行怎样的行动；
明白应该约束自己的精神力；
别随便用精神力去打别人，这是很不礼貌的行为；
也别随便把精神力往各种孔洞里戳，尤其别随便戳电源插孔；
还有别随便用精神力飞，尤其别什么安全措施都不做就飞出窗子！
……
等到进入基础学校后，小孩们则会更系统地学习各方面的课程。
比如语文、数学、历史、体育、精神力控制、时空漏洞分辨及应对、野外求生、心理、物理、化学、生物、地理等。
基础学校教的东西很杂，不过大部分都只是入门级别的介绍，让小孩们知道有这么些事，将来需要更深入学习时，能稍微有个浅薄的底子。
人类小孩刚出生时，一般都是一级精神力。
然后随着身体的成长，精神力也会增强。
通常到十六岁左右，大致也就是从基础学校毕业的那一年，未成年的精神力会基本稳定。
而等到了十八岁，即在法律意义上正式成年时，精神力就可以说完全定型。
之后只要没遭遇巨大变故，精神力等级便基本不可能再发生改变。
平涛刚出生时的精神力非常随大流，就是一级。
但她的成长速度很快。
在她能流利说话时，精神力便达到了二级。
当她七岁进入基础学校时，精神力则到了三级。
这是很多人一生的上限等级了。
也所以平涛一进入基础学校就受到了很多关注、很多羡慕。
不少人都觉得，她也许能成为四级精神力者。
甚至可能达到五级。
四五级的精神力者放在哪个基地可都是大人物啊。
可出乎无数人意料的，平涛在基础学校上学的整整九年，直至十六岁时，她的精神力都没有再升级。
与平涛相对的，部分刚入基础学校时精神力只有一级的同学，到毕业那年，精神力也达到了三级。
显得平涛好像成了伤仲永。
平舒安慰女儿：
“用不着失落，三级足够好了。
“比起一二级来，三级能选的工作种类多很多。
“比起四五级来，三级不容易失控，基地对三级也没什么硬性约束。
“是一个能进能退的好等级。”
十六岁的平涛看着平舒，表情略有点古怪。
平舒：
“为什么这两年每次提到你的等级，你都是这种表情？
“欲言又止的。
“好像并不是难过。
“更像是憋着坏水。”
平涛：
“妈妈，你的比喻能力十几年毫无长进。
“真难以相信你竟然是个语文老师。”
平舒：
“哎哟喂，我竟然平平安安地把你养到了十六岁。
“我没死，你也没死。
“我可真棒。”
平涛：
“就这一点来说，好像是挺棒的。”
平舒：
“所以你憋着的坏水是什么？”
平涛：
“唔……再过一小段时间你就知道了。
“知道一部分。”
平舒：
“哦？”
平涛：
“你会大吃一惊的。”
平舒：
“吃惊的方向与你的精神力等级相关吗？
“你难道会一下子从三级跳至五级？”
平涛：
“那倒不至于。
“那是违反升级规律的。
“主要是人体承受不了那样的跳跃式升级。”
平舒：
“所以？”
平涛：
“都说了要再过一小段时间才能告诉你一部分。”
平舒：
“行吧行吧。
“反正你已经从基础学校毕业了，从当代社会规则来说，这就标志着你已经算半个成年人。
“你现在可以参加工作、可以独立生活了。
“我这个监护人也便可以卸任了。
“你爱干啥干啥去吧。”
平涛：
“参加工作……还早呢。”
平舒：
“哦？看来你选中的工作涉及到前期培训？
“还是比较严格、长时间的培训？
“很多老师都应该告诉过你们，从基础学校毕业后的第一份工作建议找入门门槛低的。
“先适应一两年，建立起‘什么是工作’的亲身体悟。
“等到十八岁正式成年后才来决定要从事哪方面的工作。
“或者要不要工作。
“在不知道工作的真实面貌的情况下，就先大量投入精力去学习某一份工作的具体技能，可能真去做这份工作后会很快放弃，这样前期的学习就白费了。
“当然，‘学习’这件事本身无论如何都是有益的。
“只是，如果学了却没致用，多多少少会有点遗憾。”
平涛：
“你可真不愧是基础学校的老师。
“这些套话我从班主任、年级主任、校长等人口中听过好多遍。
“幸好我的语文课不是你教。”
平舒：
“那的确是幸好我有先见之明，提前向校方申请了别让我当我女儿班级的老师。
“我真是见多了老师和自家孩子在学校里为了学习问题吵架、回家后还继续吵的场面。
“不直接当你的老师我俩至少可以少吵一半的架。
“不过现在的重点是，希望你对这些套话上心。
“套话之所以能成为套话，是因为它真的正确。
“可惜，无数的学生非要自己碰壁几次后才肯承认，老师的套话确实是极其实在的经验总结。”
平涛诚恳表态：
“相信我，妈妈，我主观上真没有不接受前人经验的想法。
“但客观限制了我。”
第二天平舒就知道了限制女儿的客观是什么。
平涛的精神力等级升到了四级。
而对于四级精神力者，基地是有强制训练要求的。
在训练合格之前，有失控风险的四级精神力者不被允许参加工作，就更谈不上选择工作了。
于是平涛在刚从基础学校毕业一天之后，就进入了四级精神力学校。
作为一个普普通通、连战斗培训都只参与过基础学校课程的三级精神力者，平舒对四级精神力只道听途说过一些信息。
于是女儿入校后，平舒有点懵地在通讯中问她：
“四级失控的风险到底有多大？
“四级精神力学校中全是初入四级的不稳定者，如果其中有谁失控了，其同学是不是会被波及受伤？”
平涛安抚：
“放心啦，这是专业学校，防学生失控的手段肯定比家里、比基础学校强多了。
“四级精神力学校里很多时候是一对一教学。
“老师中不仅有四级精神力者，甚至还有五级精神力者。
“学生受伤的几率不能说没有，但很低。
“且即使真受伤了，学校也有丰富的治疗经验。”
平舒面露怀疑。
不是怀疑女儿说的这些信息真假，因为类似的信息平舒从其他渠道也零碎听说过。
关键是，平舒与四级、五级精神力学校在同一个基地中生活了十几年，从来没听说过这两所装满了精神力不稳定学生的学校发生了什么重大伤人事件，所以平舒并没有真正怀疑过学校的安全性。
平舒怀疑的是：
“你刚进学校几个小时，就了解了这么多？
“可别告诉我这些都只是你听说的，或猜想的，或只是看了一份入学简介。
“以我对你的熟悉，我很确定，你的语气说明，这些信息你找到了足够扎实的证据，或者有你足够信任的人对你保证过它们的真实性。”
平涛：
“是的，我从吴韧阁下那里直接得到了确切信息。
“前两年我还实际旁观过四级精神力学校的部分具体教学。”
平舒：
“吴韧阁下？
“前两年？”
平涛笑眯眯：
“等我拿到四级精神力学校毕业证的当天，或者最迟第二天，我就可以告诉你全部的事情了。”
平舒：
“好吧，你们四级大人物的事情，我不乱打听。”
两年后，在平涛满十八岁的前一天，她在四级精神力学校的所有课程中都拿到合格成绩，顺利毕业。
接着，就在毕业的当天，在平涛拿着毕业证还没走出四级精神力者学校之时，在这个常规来说精神力差不多已完全定型的年龄，平涛的精神力升至五级。
于是按规定，平涛被强制转移进五级精神力学校继续学习。
平舒：
“……平涛！”
一周后，初步适应了五级精神力、得到离校一日假条的平涛回家哄亲妈：
“好啦好啦，现在可以给你全盘解谜啦。”
平舒这才知道，原来当平涛还在基础学校里读四年级时，她的精神力就开始有了升入四级的征兆。
而在那时候，他们基地新入职的基地型五级精神力者吴韧阁下感知到了这一点。
吴韧阁下在感知到的同时就发现，平涛相当稳地控制住了升级前必有的精神力动荡。
那份控制稳定度甚至让平涛在基础学校常规的精神力检测中始终表现为正常的三级，而不是三级加，或者四级减，因此完全没有隔离必要性。
作者有话说
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第36章 前传2-02