下午三点的阳光，像一罐被打翻的黏稠蜂蜜，慢吞吞地从窗户西侧淌进来，把教室后半截泡在一种慵懒的金色里。
粉笔灰在光柱中缓缓沉浮，做着永不落地的梦。
空气里还残留着午睡未醒的滞重，直到陈老师那声洪亮的“同学们——”像一把快刀，劈开了这片昏沉。
“哎哎，台上这几位同学，别垂头丧气的呀！”陈老师走过去，拍了拍周屿安绷得僵硬的肩膀。
他手指敲击肩胛骨的声音，在暂时安静的教室里显得格外清脆。
“咱们这是科学探索，光荣着呢！”
他笑容满面，眼角挤出的细纹里都盛着光。
教室像被戳了一下的蜂窝，“嗡”地炸开。
“老师，您这样他们更紧张了！”第一排的短发女生李薇笑着喊。
“就是！看温黎，脸都白成A4纸了！”后排的体委张浩声音洪亮。
“凌华年！你腿别抖！镜头稳一点！”
靠窗边，一个梳着高马尾、眉眼英气的女生忽然开口。
她是冯锦瑟，班里的文艺委员，声音清亮有穿透力。
她正拿着本子假装当摄像机对着讲台“拍摄”，引得周围一片低笑。
被点名的凌华年在台上果然绷紧了脸，努力站直，耳根却有点红。
王昕悦咬着嘴唇，努力忍住笑，手却抖得更明显了。
窗户开着一条缝，初秋微燥的风溜进来，翻动着摊开的书页，哗啦啦的，像一群急于参与起哄的小巴掌。
“哎——”
陈老师拖长了声音，肩膀垮下来，做了一个极其浮夸的伤心表情，“这就是你们不讲理了。”
他踱到讲台边，“像我这么英俊潇洒、风趣幽默、知识渊博，还费尽心机让你们‘玩游戏’记住知识的老师，你们八辈子，不，十辈子都找不着第二个。”
“不会吧老师，”坐在中间的“活宝”赵明轩捏着嗓子学他，“您这么脆弱？一颗小心脏玻璃做的？”
“哈哈哈！”陈老师一秒破功，笑得前仰后合，“骗你们的！好了，言归正传。”他转身开始往外搬教具，叮叮当当的声响瞬间抓住了所有视线。
温黎接过那个沉甸甸的长条黑盒子时，心里哀叹一声。
盒子冰凉。这哪是教具，分明是刑具。
她偷偷瞄了一眼台下，希芸坐在那片被阳光眷顾的金色里，侧脸安静。
可温黎总觉得，那微微抿着的嘴角，藏着一丝极淡的、看热闹的笑意。(第六感真棒！)
“免费的劳动力就是好用啊。”
陈老师惬意地感慨，指挥若定，“温黎，拉好弹簧秤！凌华年，球放斜面顶端！王昕悦，记录！周屿安……举反光板，对着光！”
讲台变成了一个小型施工现场。
滑轮吱呀转动，彩色的小球沿着斜面滚下，撞在挡板上发出清脆的“啪”声，弹簧秤的指针颤巍巍地摆动。
陈老师洪亮的声音穿插其间。
“看！这就是牛顿第一定律的直观体现——凌华年你手别抖！惯性！惯性懂吗？”
凌华年手一滑，小球咕噜噜滚歪了，掉在地上。他赶紧弯腰去捡，有点狼狈。
冯锦瑟在下面“噗嗤”笑出声，用笔帽隔空点了点他，小声对同桌说：“你看他，像不像抓不住鱼的熊？”
“温黎，用力拉！感受一下力与加速度的关系！是不是手酸了？对！这就是物理的‘重量’！”
温黎咬着下唇，手臂发酸，鼻尖冒汗。
她趁着陈老师转身写公式，用口型对旁边同样一脸生无可恋的周屿安说：“我、不、行、了。”
周屿安举着反光板，胳膊发抖，用眼神回敬：“谁、不、是、呢。”
可奇怪的是，那些平日里在课本上躺得板板正正、冷冰冰的公式和定理，在这番手忙脚乱、几乎有些滑稽的演示中，却像被施了魔法，纷纷从纸面上站了起来，变得有温度、有模样。
黑板上白色的粉笔字，在斜射的阳光里，边缘晕开毛茸茸的光晕。
不知何时，陈老师将一个装满清水的透明烧瓶放在了窗边的光路上。
一束阳光被捕捉、弯折，在黑板上方洁白的墙壁上，投下一弯浅浅的、颤巍巍的彩虹。那彩虹极小，极淡。
“所以说，物理就是这么生动有趣。”陈老师最后总结，额发微湿，眼睛亮得惊人。
“不是吧老师，”李薇扶着眼镜，“您是不是偷偷给我们灌了**汤？我居然……好像有点懂了那个该死的动能定理了？”
“这不是**汤，”陈老师用手指虚点了点墙上那抹将逝的彩虹，“这是物理本身的秘密。”
“哈哈哈哈”全班爆发出心领神会的笑声。
“真不行了老师，您别逗我笑，”唐可捂着肚子，“我笑得都要抽筋了，这算物理伤害吗？”
“算！当然算！摩擦力导致的内能增加，体现在你腹部肌肉的剧烈收缩上！”陈老师从善如流，一本正经地胡说八道。
就在这笑声的潮水稍稍平复的间隙，一个清晰、平静的声音响起：
“老师，您这么折腾温黎，她一定在背后骂您。”
笑声像是被按了暂停键，空气凝滞了一瞬。
随即，更大的笑声海啸般涌起。
冯锦瑟拍着手，笑得歪倒在同桌身上：“谁啊？这么敢说！真相了！”
周屿安刚刚捡起球回到位置，闻言也忍不住咧嘴笑了，偷偷朝温黎的方向看了一眼。
温黎正低头揉着发红的手指指腹，那突如其来的“指控”像一颗小石子，精准地砸中了她心里那面因疲惫和些许尴尬而泛着微澜的湖。
她猛地抬头，脸颊发热。“不是，几个意思？”她脱口而出，目光扫向声音来源。
“字面意思。”
那声音又不紧不慢地补了一句。
温黎的目光锁定在窗边。希芸依旧维持着看书的姿势，侧脸平静。
可温黎分明看见，她握着那支银色钢笔的指尖，几不可察地轻轻叩击了一下光滑的笔杆。
（其实不是希芸说的。是希芸斜后方，平时文静少言的林薇说的，但温黎的角度，只看到希芸微动的侧影和那模糊的声音方向，误会诞生了）
一股莫名的情绪堵在温黎胸口。
有点恼火，有点被冤枉的委屈，还有一种隐隐的失落。
她垂下头，盯着自己白色帆布鞋鞋尖上一点灰色的灰尘，刚才实验时那股鲜活灵动的劲儿霎时烟消云散。
“OK，OK，”陈老师忍着笑出来打圆场，“知道你们都是学霸，关系铁。和气生财，和气生财哈！”
“老师，您这和事佬当得不厚道啊，”唐可立刻接话，“明显偏袒‘原告’！”
“嘘——”陈老师竖起食指抵在唇边，“我们要保持科学探索应有的神秘感和优雅。好了，战士们，看看你们的笔记。”
后半节课，喧嚣渐渐沉淀。
陈老师开始讲解连贯的例题。
阳光继续西斜，光斑从讲台慢慢爬向中间过道。
下课铃声响起，教室里响起几声意犹未尽的叹息。
“老师，再讲一道吧！”
“就是！我单方面批准您拖堂五分钟！”
“别啊英雄！膀胱不同意！”
教室里瞬间又吵成一片。
陈老师一边手脚麻利地收拾，一边笑骂：“去去去！下课！”
“老师再见”
“陈老师下节物理课还‘玩游戏’啊！凌华年说他还要参加！” 张浩起哄道。
凌华年立刻摆手：“别别别！下次换人！换人！” 引来一片善意的嘲笑。
在哄闹声中，台上的四位“功臣”终于蹒跚着走下“神坛”。
温黎飘回座位，重重坐下，长长吐出一口气。
然后，她侧过身，目光直直地投向身边那人。
窗外的光现在完全笼罩着希芸。
“希芸。”
温黎开口，声音有点干。
“怎么了？”希芸转过脸来，表情平静，微微抬起的眉毛透露出一丝恰到好处的疑惑。
温黎盯着这双眼睛。
“刚才……说我背后骂老师那句。是你说的吗？”最后几个字，她压低了声音。
希芸没有立刻回答。她微微偏了下头，沉默了两秒，才开口：“你觉得呢？”
这三个字像羽毛搔过心尖。 “哼，”温黎撇撇嘴，转过头去不看希芸，手指无意识地用力抠着课桌边缘，“不是我说，你这人……怎么这么不厚道？”
这时，解脱了的周屿安耷拉着肩膀从过道经过，恰好听见后半句，顺口接道：“温黎，这还用问？她肯定是故意的啊！这种人切开里面都是黑的！”他说完还冲温黎挤挤眼。
温黎像是找到了临时盟友，立刻转回头，看向希芸。
希芸抬起眼睑，目光淡淡地扫过周屿安。
那眼神让周屿安脸上的笑容僵了僵，嘀咕了句“我去放水”，溜了。
赶走了“闲杂人等”，希芸的视线重新落回温黎脸上。
然后，温黎看见，希芸的嘴角，极其轻微地向上牵动了一个像素点般的弧度。
随之而来的，是那句轻飘飘的话：
“那又如何？”
温黎被她这反问噎得呼吸一窒，眼睛瞪圆。
“不是，ber——你在说什么？”她一急，小时候的口癖不小心溜了出来。
“实话实说。”
希芸已经站起身，开始从容地收拾下一节课的英语书和笔记本。
她的动作流畅而稳定，阳光掠过她微微低垂的脖颈。
温黎张着嘴，一时语塞。
心里那点最初的委屈和恼火，不知何时已悄然变了质，发酵成一种更为复杂难言的滋味。
有点不甘，有点被反将一军的挫败，还有一点点……被希芸那罕见流露的、带着鲜活狡黠的神情，轻轻挠了一下的、隐秘的悸动。
她最终什么也没说出来，只是也转回身，动作略显仓促地扒拉出自己的英语书，发出不小的声响。
窗外的天空，蓝得没有一点杂质。
教室里，同学们三三两两聚在一起兴奋地复盘。
冯锦瑟正拉着同桌，手舞足蹈地比划刚才凌华年捡球的滑稽样子；凌华年则被几个男生围着，拍着肩膀调侃他“实验功臣”。
这个喧闹的、充实的课间，似乎和高中生活里无数个相似的课间重叠在一起。
但温黎知道，有些东西，就像黑板上还未擦去的粉笔字，就像墙上那一闪而逝的彩虹，就像希芸那句轻飘飘的“那又如何”，已经悄无声息地，在这个秋日的下午，刻下了独一无二的痕迹。
而新的角色，也在这幅青春的画卷上，悄然留下了各自的笔触。
除夕快乐！！！?? ????????站岗
愿今年所有的遗憾都是来年惊喜的铺垫！
让我们一起倒计时:
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“新年快乐！”
——来自作者的祝福。
读者bb安康！
????读者新的一年安康！
作者有话说
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第13章 彩虹