不到两天，整个高三年段的师生们就都知道段老师失恋了。
又过了三天，变成了段老师因为爱而不得，每日在办公室郁郁寡欢。
戚柏云不是第一个听到这个谣言的，但却是第一个主动提起的老师。
心理讲座课上，戚柏云先是让他们玩了2轮解压游戏，之后，再给他们讲了“小王子和玫瑰”的故事，最后在临近下课前7分钟，说了这样一段话：
“人的潜力和主观能动性是很神奇的存在。”
“你们的段老师就是一个很典型的现实案例”
“这学期他增加了双倍的工作量，现在又情场失意。”
“可他依然保持住了优秀的授课质量，还经常加班加点给你们整合历年的真题卷。”
“所以，作为段老师的学生，你们是不是也应该提高自己的学习效率和心理承压能力，来鼓励你们的段老师。”
“当然，这也不是单向的道德绑架，而是双方受益的合约协议。”
“期中考前三名，有礼物奖励，我保证，礼物的价值不低于4位数。”
作为心理老师，戚柏云利用起人性来毫无压力，只是没想到：
历来蝉联校第一的班长举手站了起来，语速缓慢但自信坚定：“戚老师，我这次肯定还是第一，礼物的话就不用准备我的啦，撇开学业不谈，段老师是我们的班主任，作为A班的一份子，鼓励他也是我应该做的。”
其他学生也纷纷点头表态：
“就是，我们可喜欢段老师了，高考的时候肯定要考一个好大学让他开心开心，更别说这个小小的期中考，我们A班可不在怕的。”
“不行，我今天回去就要多刷两张卷子，争取期中考的时候拉高平均分，说不定段长一开心，就会给段老师涨奖金。”
“段老师上次碰见我来不及买早餐，后来他托人在我抽屉放了一份早餐，还写字条嘱咐我早自习下课赶紧吃，怕我大课间跑操会不舒服，我那时候真的被他感动到了。”
“话说回来，段老师长得斯斯文文的，用我妈的话来说一看就是个报喜不报忧的，这样下去身体肯定会生病的，不行，我得让我那学中医的哥哥搞个方子，给老师调一调身子。”
戚柏云站在讲台上，看着台下纷纷发表想法的学生们，嘴角的弧度渐渐扬起，就着下课铃声的音奏，轻声又感慨万千地说道：“大家都很棒，你们是我带过最好的一届学生。”
课后，他在A班学生心理评测档案里勾了“优秀”这一栏，附带了句评语：“命运的馈赠往往藏在那些不经意的细节中。”
......
两天后，段轶舟来上班会课，捡粉笔的时候发现讲台抽屉里都是各种不同味道的糖果和不同颜色的信封。
随手拆开一封，居然是副中药方。
段轶舟眨了眨眼，瞧了眼信封的署名，又瞧了眼台下坐姿端正的学生们。
他扬了扬信封，语气温和中带着欣赏：“谁这么厉害？小小年纪就会开中药啦。”
不是问责的语气，也不是高高在上的态度，而是如邻家哥哥般的骄傲欣赏。
段轶舟带学生从来不只是单纯带学生，而是像带自家弟弟妹妹一样，既关心他们的学业，又关心他们的身心成长。
有个女同学举手道：“老师我知道，是学委，他哥哥是中医。”
学委脸颊红红，有点不好意思地开口：“段老师，我听说戚老师说你经常加班，怕你身体扛不住，就找哥哥开了个方子。”
戚老师？
段轶舟诧异了几秒。
他知道最近学校里确实四处传扬着自己的流言，但流言传的好像不是身体不好吧？
把药方重新塞进信封里，妥帖地放进公文包：“这样啊，谢谢学委，也谢谢你哥哥，老师回去马上去抓来喝，你们学习之余也多注意自己的身体。”
学委眼睛亮晶晶，使劲点了点头：“嗯嗯。”
交代完最近的班级注意事项，段轶舟忍了忍，还是没忍住，快速地瞥了眼窗外，见没人经过也没人检查，压低嗓音询问大家：“那个，戚老师还和你们说了什么？”
学生们你看我看你的，没人敢开这个口，最后都面带救命之意地看着班长。
段轶舟也看向班长。
众目睽睽，班长只好硬着头皮站了起来：“戚老师说，您最近情场失意，工作也加量，叫我们要好好学习，给您长长脸。”
总结下来是这个意思吧，他应该没说错吧？班长努力地回想了一下那天的细节。
段轶舟的微笑差点破碎，好个情场失意...
好吧，意料之中，他就知道。
此戚老师非那个戚老师。
班会散了后，段轶舟找团支书借了个档案包把抽屉的东西全装回了家。
不管怎么说，好心意都是该被好好珍惜。
隔天，大家的书桌上都多了份包装精致的中秋月饼礼盒。
虽然好像很日常很普通，但是这个支线剧情其实灵感来源于一个患者，她儿子因为早恋被老师说以后废了，我听着都生气，更不要说孩子妈妈，她说她以前因为这个事抑郁了三个月，她说她一直学习优异，对待工作也是认真负责，经常通宵给小动物做手术之类的（她是个宠物医院院长），一直以来很尊重老师，觉得孩子交给老师听老师的话就是很对的，结果孩子的老师当着孩子的面这样评价她的孩子，让她三观被重组了....
当然，我们也不以偏概全，各行各业都有优有劣，但怎么说呢，好话多多说，坏话谨慎着说，老师管孩子早恋问题是对的，但这种言论我不敢苟同。
作者有话说
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第6章 A班教室