第十二章：书页间的温柔
开学第二周，学生会牵头的「校园读书分享会」正式启动，地点设在学校的阶梯教室，面向全年级开放。
作为学生会成员，杨婷莹一早就忙前忙后：布置展板、核对流程、协调发言顺序，干练又利落。黄苡萱和林月依则负责内容准备——一个擅长梳理历史背景，一个精通文字赏析，两人凑在一起，很快就敲定了分享主题：《从文字里看时代的模样》。
“这段史料你帮我润色一下表述，会更流畅。”黄苡萱把笔记推过去。
“没问题，结尾我加几句抒情的收尾，刚好衔接你的历史脉络。”林月依笑着接过笔，两人默契十足。
男生这边，林齐昊主动揽下了技术支持：调试投影、检查音响设备，确保分享会不出岔子。钟凯亮和陈耀辉则负责班里同学的座位安排，顺便当“临时后勤”。
分享会当天下午，阶梯教室里坐了不少人。轮到高二一班上场时，黄苡萱先开口，声音温和清晰：“我们今天想和大家聊聊，文字如何记录历史，历史又如何成就文字……”
她讲历史背景、讲时代变迁，逻辑清楚又引人入胜；接着林月依接过话筒，顺着话题赏析经典篇目，辞藻优美却不空洞，台下不时响起轻轻的掌声。
坐在前排的林齐昊听得格外认真，目光落在台上两人身上，更多时候还是悄悄停留在黄苡萱的侧脸。她偶尔朝台下看一眼，总能准确对上他的视线，心里便多了几分安稳。
分享结束，两人刚走下台，林齐昊就递上两瓶温水：“讲得很好，逻辑和表达都稳。”
林月依笑着打趣：“班长点评也太偏心了吧，只夸我们苡萱？”
林齐昊坦然一笑：“都好，不过她更紧张一点，需要多鼓励两句。”
旁边杨婷莹也凑过来：“反响超棒！刚才还有其他班的老师问我们发言稿能不能分享呢。”
活动收尾时，陈耀辉挠挠头跟杨芯苛说：“没想到看书还能讲得这么有意思，下次你也帮我选几本简单点的，我也试着读读？”
杨芯苛眼睛一亮：“好呀！周末我们去图书馆，我陪你一起看。”
邱晚林靠在钟凯亮身边小声说：“你看，现在班里氛围多好，没了以前那些弯弯绕绕，大家都能安心做事。”
钟凯亮点点头，悄悄握住她的手腕：“以后也一直这样。”
散场时遇到几个其他班的同学，白茶和杨宇森也在其中，只是远远看了一眼，没有上前搭话，彼此都客气地避开了——过去的那些纠葛，早已在不同的班级和节奏里慢慢淡去。
夕阳透过窗户洒进走廊，几个人并肩走着，手里还拿着没来得及收的书本和资料。书页翻动的轻响里，藏着他们对文字的热爱，也藏着少年人最踏实的陪伴与成长。
作者有话说
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第12章 书页间的温柔