如果说当初的师父教会了我爱他人，后来遇见的天才教会了我爱自己。从此，她拥有一颗极致的柔情似水的心。
真正意义上的战胜小人不是要用满腔的怨恨和曾经的舍友对立，而是自强不息，让所有人看见自己的价值。
哪里有什么道理可言呢？语言的意义在于抒发对自己、对别人乃至对众生的爱，并且用强大的力量为这个世界带来正能量。有的人活得非常理性，他们的眼中只看得见正确的事，看不见人，这样的理性使他看透了人世间的烦恼，却让他失去了感知别人的爱与爱别人的能力。师父永远不会懂得我在那段时间的心路。在失控的那一天，我突然明白，消失的策略达到了最高的境界，是爱到极致，同时，对别人的怨恨也达到了顶点。所以，爱之道不在于讲道理。后来，我探索出了一条独特的、能够得到自己的爱的攻略之道，就是非常灵活的撒娇。于是，在师父失去我之后，我更加懂得珍视当下所拥有的，用别样的方式，创造出与过去不一样的剧本。这样的方式不仅治愈了自我内心的创伤，而且能救赎身边的人。自那天之后，我深刻的领悟到老子所说的“天下之至莫柔于水”
的意义了。首先，我非常知道怎样自己攻略自己，然后，用此心此道攻略他人，就转化为了有智慧的计谋。语言是人们体现内心本质的表象，然而，除了通过或深或浅情感能量抒发出来的言语构成我与生命中出现的人的连结之外，更深层意义上，能决定一段关系走的多远的其实是缘分。
如果说a与b形成了一个情感循环，我怎么知道，b和c形成了另外一层循环呢？这个世界是一个虚幻的巨大的草台班子。凡所有相，皆是虚妄。我们要让内心像那轮昭昭明月一般，万古都是光明的，月亮?不会因为世人的昏聩而阴暗，也不因人们的无常而变化，它始终按照自己的轨道运行着宇宙的规律。
此心光明，亦复何辞？
2025.5.7
我冷静地回忆在师父消失过程中我的心路，分为几个阶段:
第一阶段，慈悲的师父用咒语感化我冰冷的内心，遇见你是我最大的幸运。
第二阶段，想方设法引起长者的注意，吸引别人爱上自己。
第三阶段，抒发对小人的批判，表达深层次的善恶价值观念，却没想到，师父在暗**同批判，为我的人生际遇鸣不平。
第四阶段，师父消失了半年，而我不明白为何消失，因此改变自己叛逆的价值观。
第五阶段，总是和他狡辩，试图改变别人的偏见和误解。
第六阶段，一年后，我非常埋怨对方，有一段时间孟姜女哭长城好久，沉浸在我认为对方觉得配不上我故而从不主动的思维世界里。那段时间，我写下了很多语句，比如，为何您爱众生，却不爱我？
第七阶段，想要放下，努力的忘记师父，却怎么也忘不掉。
第八阶段，对方出现时，出于我的本能，发自内心感到非常喜悦。
第九阶段，因爱生恨，对师父pua的行为失望透顶，从此时起开始反pua的心路，认识到要活出真实的自己。
第十阶段，对方不断的诽谤我，我很寒心，于是天天吵架。
第十一阶段，我还抱有一丝希望，于是努力地满足别人的需求。
第十二阶段，我彻底绝望了，情绪失控，对师父的爱达到了巅峰，同时，对他的怨恨也达到了顶点。我的心在那段时间里如同难以暖化的、僵硬的寒冰，因为感受不到爱意，黑化到100%的程度。
第十三阶段，逐渐淡忘、疏离、陌生，对他的任何话语无感，不理无关紧要的人。
第十四阶段，回归到本我心境，享受独行的孤独，清净无为，追求自己的人生目标，对别人的种种虚妄的心不做出回应。
第十五阶段，我刻意训练自己，不论面对任何人，内心不起一丝波澜，达到某种沉着冷静、玄妙的心境，沉浸在学习的世界里无法自拔。
5.15
当我一次次地听见师父间接的pua，我的心早就麻木了。当爱彻底消散后，而他依然在对着我无休无止的诽谤，我该是怎样的寒心和绝望啊？他总是认为我每天成心和他作对，于是变着花样说出情绪化的恶语、谣言，我觉得他也不过如此。
我只关心能不能出国留学，一切都会过去的。可是，过度不开心会死去的。不要让自我陷入泥潭中，无法自拔。
我们要学会择友而交，与高智商且善良的人交朋友，不仅是对自我的尊重，要让心喜悦起来，才能够将这份良好的利己之心化为对众生的慈悲。如果始终随着一些小人的喜怒无常而跟着无常，就会失去对自心的控制。我们永远不能改变别人的思维，能做的是让自己的心态变得豁达、怀柔。
人的情绪是这样的无常，时而欢喜快乐，时而恼羞成怒，这是多么的悲哀啊？他们不仅活在变化的情绪中，还试图控制别人，用自己的思维同化别人的想法，这是愚痴。
2025.5.16
晚上，当我在准备俄语四级考试时，我在草稿纸上写着俄语题，此时，我的内心达到了极致的安静的境界。我仿佛听见一个声音，来自于一位老者的哭声:“对不起，师父对不起你，你可以恨我，甚至有权力不原谅我。”那是因为在师父的心中，有比得到我还是失去我更重要的事情，那就是复仇，他实在看不惯那个大一时期老是愤懑的我。刹那间，我与这位天天“爆炸”的师父和解了，这意味着与过去那个愤世嫉俗的自己和解。
我在心中大声的质问:“为什么？为什么事情会变成这样？明明在crush出现之前，我自己让对方的偏见扑火了，早就在四月时就已经说开了心结。”“为什么那位慈悲的师父会变成另外一个每天发疯、到处批判的陌生人？”可当我写作业时，生性喜静的本能使我的心看清了一切。“他不是过去的我吗？”师父之所以非常愤怒，总是愤恨不平，那是因为我自己曾经在大一时期经常对着我的好闺蜜倾诉内心的委屈、批判舍友颠倒是非黑白的价值观念，我无数次对着朋友诉说我的压抑。人不可能会变成自己从未见过的模样，师父之所以会成为一个批判家，那是我自己过去的声音积累的。我仿佛听见了从时空隧道中，那个过去的自我组合而成的碎片的召唤。很有可能，每一个在我为自己发声的时刻，师父渐渐的变成了第二个我，他是因我而发疯的。只不过我看不见，不知道一个神通广大的长者会在暗中为我鸣不平。因为老者的心超越了爱的表相，当我让自己的心静下来时，努力的拨开层层迷雾，看透这件事情的本质。心平可愈三千疾，心静可通万事理。我们要让心在安静当中生起明白一切的智慧。
我原谅师父了。虽然这位老年人情商低、思想传统，但是我要明白，他是因为内心当中对于我的不堪过去不能放下所导致的。一些重要的事情只用肉眼看是看不清的，我们要学会用心看。而他总是说我很内疚，源于他自己很内疚。心理学中有这样一个概念，就是投射，当一个人说别人是怎样想的，恰恰能反映出他的内心情况。因为长者非常爱面子，他不敢、不愿说出自己的真实想法，所以用另外一种方式，为过去的我做出救赎的行为。
之所以我认为“他在要求我做出一些符合他的需求的事情”，那是因为我活在俄语的世界里，忘却了过去的我是怎样的。我真是哭笑不得，因为长者陷入了一些“痛苦、恨意让人成长”的思维陷阱中，为我带来的不是成长，而是挣扎。他以为的“你可以恨我，但你必须要战胜你的舍友”的价值观，是源于他自己的爱而不得，和因为我的过去而形成了“必须要赢”的执念。可是，那我告诉你，你从未掌控过我的人生。你的想法对我而言是枷锁，而不是成长的催化剂。当一个人的内心充满了仇恨时，就忽略了所有的美好，哪怕失去我，他也非常想要让我在权谋之战中成功。
我不解，他为何这样执着，一定要我完成一些正义的文章？可是，我陷入了当下对他人pua的怨恨、不满当中，殊不知，现在的师父是过去式的我自己养成的第二条生命。原来，当下解不开的难题，答案或许藏在复杂的过去当中。过去的我是现在的我的一部分，我不能让从前的我与当下的我成为对立的两个人，当我与自己和解时，便想通了怎么也想不明白的题。可是，正义不是到处pua的理由。前世的创伤不能恢复，我们回不去了。即使我陷入了“对方为了道义而在精神上杀死了我，他选择情绪化的推崇至高无上的道义，宁愿失去我，也要证道”的思维中，而师父可能在“你可以不在意我、恨我，但是你要对过去那个委屈的自己负责，使惩恶扬善的篇章得到圆满解决才行。”于是，我们在两个频道上纠缠。天道好轮回，苍天饶过谁？
要让自己的心清净下来，才能看清别人的心，这是非常重要的。
5.17
心无挂碍，自然不会为任何一段关系所累。使我冲劲满满的既不是爱，也不是仇，而是我自己对成功的**非常强大。应无所住，而生其心。当我经历极致的爱与恨之后，只剩下了对我自己的目标负责，因为某种想成功的信念，世界上没什么事情可以干扰我成功。
然而，我的成长靠的是我自己对于成功的强大的**，而非因爱与恨变成另外一个权谋高手。人生的剧本由我来创造，不按长者安排的后路成长，就是我的倔强。
如果众生需要我做一个“恶人”，那就成为一个“恶人”。因为真正的慈悲不在于形式，有人如菩萨低眉，有人如金刚怒目。
5.22
我相信正义终将战胜邪恶！！！
6.4
可是，师父从未掌控过我的人生。他最大的悲剧就是永失所爱。而那位慈悲的、和蔼的长者在我的心中已经消亡了。
我的心不在别人的掌控中。
2025.6.30
一个人是有多大的使命，可以让上天把所有人世间的磨难都施加在一个人身上？使他所景仰的人变成另外一个人，使他的过去无人可理解，使他忍受世人的非议，使爱者分离，不爱者不能掌控他的心，却能束缚住他的人。使他真实的想法被种种偏见、误解歪曲。最后，孤独到没有人可以懂这个人内心的深渊。