话音刚落，刘老师便开始了讲课。终于在她四十五分钟的知识灌输后，我立刻疲惫的趴在桌子上，毕竟旁边还有一个不是很熟悉的‘新同学’。
“廖桔！你先跟旁边的同学去教材处领取新书。”老师安排道。我听到这里暗自心想：本着友好和平的原则也不是不行，毕竟我是副班长，而且人家刚转来人生地不熟的。“好的，保证完成任务！”我立刻抬头看了他一眼，接着转向老师勉强挤出一个微笑。老师看到我如此积极便欣慰的点头，然后突然说到“本周我们高一年级要黑板报评选，允礼，你和班长沈静找同学组织一下。”因为接下来还有隔壁班的两节课，她便挥手走掉了。
“那个，我们现在去拿书吗？允礼？”耳边传来一声询问听起来还有些怀疑。
“走吧，争取快去快回。”从教室到教材室隔了一个操场，倒也是不远。我安静的在前面领路，但一想到小学误解他还死皮赖脸的讹了一块橡皮，就不免感觉有些羞愧。
事情是这样的，那时我们小学生之间流行一种大橡皮领地占领战，其实就是在橡皮上标记自己的符号，会有一种不一样的归属感。我为此还专门到小卖铺抢到了最后一个淡蓝色的大橡皮，然后心满意足的刻上‘L'。但是隔天就不见了，想了半天，衣服，书包，课桌都找过了，但都无疾而终。结果一转头，就看到廖桔正拿着一个一模一样的擦改一幅人物写生轮廓。我看着大橡皮不免怀疑起来，“你可以给我看看这个橡皮吗，我的丢了，这个和我的那个有点像。”他伸手递给我说：“送你了，反正我要转学回老家读书了。”我感觉他的举动很不正常，便以为他是捡到我的橡皮故意找的借口，便也没有多问。但是当天去补习班就发现是我自己落在了补课的座位上，本来想要第二天还给他，却只得到了他已经转学的消息。想到自己像世界上大多人一样，用最大的恶意怀疑一个那时还是小孩子的他，就感觉到罪孽深重。也觉得他很不寻常，平常小孩子被冤枉都会自证清白，他却不愿被流言所累，不愿疲于苍白的辩解。
走在前面，听到一声“允礼？”依旧是带着怀疑和不敢相信，语调和缓平静。“那个……你是那个小学的？”
听出他已经怀疑我就是小时候那个同班讹他橡皮的人，我索性也就承认了。“对不起，橡皮的事情是我冤枉你了，虽然现在的道歉已经显得很迟和无意义，但恶意揣度你，就是我的不对，对不起！”我低着头闭上眼一股脑说了一大堆，羞愧也借着绯红爬上我的脸颊。
“哦，我知道了。” 言语中还有些漫不经心，对于我的歉意则是表现得有些疑惑，“其实我还要感谢你的出现，不然我也没法远离那块橡皮。”听到这里我不免觉得奇怪，只觉得是言辞上的客套，所以微笑点了个头。
“那个，你有兴趣参与班级的黑板报评比吗，这种费力不讨好的活，一般就是很少人愿意帮忙，但是你不是有绘画的特长吗，可以为我们班级板报评比贡献力量啊！”本来还想了一大堆的说服的话，突然他开口道：“可以。”
达到目的我自然很开心，蹦蹦跳跳的就到了教材室。
“就是这里，我去问问管理老师。”“老师我们是高一六班的，他是最近刚来的转学生，我们班主任让我们来领取教材书本。”我走向管理老师的办公室。
“那一堆，转角桌子上的，你们看看一共是二十三本。”管理老师指向桌子说道。“好的”我们走向那个角落。
然后就抱着书原路返回教室了。